近5年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过5门)
课程名称???????? 课程类别? ???周学时?? 届数?? 学生总人数
1.《公共关系原理》????? 必修???????? 3?????? 5?????? 561
2.《公共关系学》??????? 硕士研究生?? 3?????? 5?????? 107
3.《公共关系实务与案例》必修???????? 2?????? 5?????? 365
4.《政府公共关系学》??? 硕士研究生?? 2?????? 5?????? 124
5.《公共关系与危机处理》高级公务员研修班????? 5期???? 171
承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业论文、毕业设计的年限、学生总人数)
1.自1994年以来,承担了“公共关系学”、“公共关系实物与案例”课程中的实践性教学任务,每学期各有1-2次社会实践和企业参观活动,多次直接参加各企业和社会组织的公关策划活动。2004年-2005年参与了广东电视台合作组织“明日之星”媒体策划活动。已毕业学生13届,指导本科生毕业论文52篇,学年论文30篇。
2.自1994年以来,担任行政管理专业硕士导师;已毕业学生44人;在读硕士研究生8人,指导硕士学位论文52篇。
3.自2003年以来,指导12名MPA研究生的社会实习和硕士学位论文,已毕业7人。
主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过5项)
1.“地方政府公共政策传播研究”,国家教育部重点学科子课题,2002-2004年,负责人。
2.“公共关系专业学生创造力培养研究”,一般资助项目,2004.04,主持人。
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作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文(含题目、刊物名称与级别、时间)(不超过10项)
?1.《公共关系学》,高等教育出版社,2000.3
?2.《行政公关关系与行政协调》,《行政管理学》(撰写第13章)(第三版),中大出版社,2003.8
3.《公共关系学教程》,当代世界出版社,2003.12
4.“非典对政府公共信息与传播机制带来的挑战和机遇”,《非典:反思与对策》(撰写第九章),中山大学出版社,2003.7
5.“公共关系的公共性解读” 《中山大学学报》,2005.3
6.“美国现代危机传播研究及其借鉴意义”,《新闻与传播》,2004.12
7.“行政过程中的传播要素分析” 《中山大学学报》,2002.1
8.“公共关系与学校品牌的打造”《学校品牌管理》2005.2-3
9.“公共关系绩效评估的常用标准及操作”《国际公关》2005.3-4
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获得的教学表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过5项)
1.“中国公关教育20年杰出贡献奖”中国公共关系协会学术委员会颁发,2006年5月。
2.《广告策划与策略》的多媒体教学实验,广东省高校第四届教学成果奖,第3署名,2000年。
3.《坚持标准,因材施教,保证澳门硕士班培养质量》,广东省第三届教学成果奖一等奖,第4署名,1999年。
4.“创意公共关系专业基金教学奖”一等奖,中山大学,1997年。
5.“创意公共关系专业基金学术成果奖“一等奖,中山大学,1998年。
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