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课程简介 教师队伍  

■ 课程简介
课程名称: 医学心理学 一级学科:  10 医学
二级学科: 1001 基础医学类 教学层次:  本科
负责教师: 姜乾金 学校名称:  浙江大学
院系名称:   申报状态:  已获奖
申报级别: 国家级 申报文件下载:  无下载文件
获奖名称: 获奖年度:  2006
主页地址: http://jpkc.zju.edu.cn 是否交换: 
浏览次数: 2958 网上评论:  没有相关评论
课程介绍:

5-1本课程的主要特色(限200字以内,不超过三项)
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1.教材建设国内领先
我们是全国8年制、7年制、5年制高等医学院校规划教材《医学心理学》的主编单位(所有教材皆为人民卫生出版社出版)参编人员皆为全国各大重点医学院校的医学心理学学科带头人,教材内容和结构创新,具有系统性、理论性、科学性和实用性,突出了基础知识、基本理论与基本技能,在学科性质、范围、理论、方法和对象等一系列学科重要问题上达成基本的一致,形成了“以问题为中心”的独立课程体系。其体系、结构和内容代表了国内医学心理学课程建设的前沿水平,得到了国内同行的认可,在全国发行量很大,被广大医学院校所应用。
医学心理学教材曾经列为国家教委和浙江省教委的重点教材建设项目
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2.实验教学及CAI教学课件的制作和应用国内领先
我们在国内最早开设实验课程,在实验体系的完整性、内容和结构的先进性、计算机辅助教学手段的应用等方面均在全国独树一帜;CAI教学课件的制作和应用国内领先。我们编制的与医学心理学实验相配套的CAI教学课件,1996年就用于实验教学,教学效果良好,已于2001年由人民卫生出版社出版。
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3.临床实践教学国内领先
我们在国内最早开设实践课程,于2003年创建“浙江大学医学院心理卫生和行为干预中心”,作为本科和硕士生的实践教学基地,并在此基础上主编了《医学心理学临床心理问题指南》(作为全国8年制规划配套教材,已于2006年3月由人民卫生出版社出版)。
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5-2本课程在国内外同类课程中的地位
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我校的医学心理学课程经过多年的建设,无论是教材、还是实验和多媒体教学,都在国内处于领先水平。
本课程起步早,影响面广,我们先后主编发行的多种版本的教材及配套教学资料和多媒体被国内几十所医学院校长期使用,曾获得国家教委、省教委和卫生部有关教学、教材研究课题资助,并于近年内主编全部8、7、5年制全国规划教材。该课程理论体系完整,实验和多媒体教学方法先进,临床实践密切结合实际,配合有网络建设,对我国医学心理学的课程建设做出了重要贡献。
?? 国外没有医学心理学这门课程。
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5-3本课程目前存在的不足
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1.医学心理学作为有中国特色的课程,虽然我们在课程基本框架的构建、理论体系的统一、方法与技术的应用方面做了领先于国内同行的工作,但是在以问题为中心的实践教学,建设我国独特的医学心理临床教学体系上尚有不足。
2.加强双语/全英文教学师资培养。由于我校自2005年始实行“八年一贯、两段完成”的医学博士培养模式,该班要求双语教学;并且将于2006年秋季始增设留学生班,该班要求全英文教学。因此,有必要加强青年双语/全英文教学师资队伍的培养。
3.继续加强医学心理学网站的维护,完善网站内容,在提高科学性和完整性的同时,增加知识的趣味性和吸引力。
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