1、讲授主要课程
（1）为国家基础药学理科基地班学生主讲专业课《药学生物化学基础》（周学时3）和《现代生化药学》（周学时3），已毕业6届学生，授课人数达360人。
（2）为国际医药商学院学生主讲基础课《生物化学与生物药物》（周学时3），已毕业5届学生，授课人数达1600人。
（3）为中药学院学生主讲专业基础课《生物化学》（周学时3），已毕业4届学生，授课人数达600人。
（4）主讲山东医药进修班《生物工程概论》课程，执业药师继续教育课程、浙江省食品药品监督管理局局长培训班，授课人数达2000人。
2、独立指导博士研究生6名，硕士研究生42名，指导本科毕业实习生100多名。
3、参与主持承担的教学改革研究课题
（1）教育部（世行贷款——21世纪初教改课题）“21世纪初药学人才培养模式的研究与实践”（2000—2003年），课题负责人之一（排名第二）。
（2）教育部（面向21世纪教学内容与课程体系改革课题）“高等药学教育面向21世纪人才培养模式的研究与实践”（1996年—1999年），课题负责人之一。
（3）教育部（21世纪教育振兴行动计划）“药学类专业办学质量监控研究”（2001年），负责人。
（4）教育部“理科基地创建名牌课程项目——药学生物化学基础”（1998—2002年），负责人。
（5）教育部（新世纪网络课程重点项目）“临床常用药物素材库”（2001—2003年），负责人之一（排名第二）。
（6）江苏省教育厅（江苏省高等教育教学改革研究立项课题）“药学类专业质量监控体系的研究”和“校企合作，生命科学与技术人才培养基地创业型人才培养模式的研究与实践”（2005年），负责人
（７）江苏省教育厅（新世纪教改工程重点项目）“药学高职高专人才培养模式的研究”（2001年），负责人。
4、在国内核心期刊发表的教学改革科研论文
（1）二级学院的现状、存在的问题及对策建议，《国家教育行政学院学报》，2003年第1期
（2）全面推行素质教育，培养高质量药学人才，《药学教育》，2000；16（1）：1
（3）药学高等职业技术人才培养模式的研究，《中国高等医学教育》，2001；4：1
（4）加强生物化学与药学的结合，创建药学理科基地名牌课程，《药学教育》1999；15（4）：20
（5）中国药科大学往届毕业生情况调查分析，《药学教育》，2000；16（2）：22
（6）加快高等药学教育课程调整，应和执业药师政策的实施，《药学教育》，2002；18（1）
5、获得教学表彰和奖励
（１）《２１世纪初药学人才培养模式的研究与实践》获２００５年国家级教学成果一等奖（排名第二）和江苏省优秀教学成果特等奖（排名第二）。
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（２）《基础药学理科基地建设成果》获２００５年国家级教学成果二等奖（排名第一）和江苏省优秀教学成果一等奖（排名第一）。
（３）《高等药学教育面向21世纪人才培养模式的研究与实践》获2001年国家级优秀教学成果一等奖（排名第二）和2000年江苏省优秀教学成果特等奖（排名第二）
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（４）２００４年江苏省优秀教育工作者
（５）《药学的生物化学基础》获２００４年江苏省二类优秀课程（排名第一）
（６）获1998年教育部霍英东教育基金会全国高校优秀青年教师奖（教学类三等）
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（７）《药学的生物化学基础》2002年被教育部评为“国家理科基地创建名牌课程——优秀创建项目”（排名第一）
（８）2001年被教育部国家自然科学基金委员会授予“国家基础科学研究人才培养基金实施工作先进工作者”
（9）《药学生物化学课程体系的建立与改革》获２００５年江苏省优秀教学成果二等奖（排名第四）。
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