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从上个世纪九十年代初起，在我校的少数班级（混合班），首先选用模拟和数字电路结合型的外文教材（Microelectronics），进行本课程的教材结构和教学内容的改革试点，99年编写出版了相应的教材《集成电子技术教程》，取得了经验后，逐步在全校推广。
因此，在国内高校中，本课程较早地将模拟电子技术和数字电子技术教学内容有机地结合在一起，实现了数/模、模/数内容的相互交替交叉，互相融合。并于2002年由高教出版社重新出版了面向21世纪的《集成电子技术基础教程》教材。
在信号产生电路、信号的运算和处理电路、信号变换和信号传输电路以及功率变换电路等应用性电路中，以电子技术教学内容落实在电子电路的最小系统为目标，较多地选用数/模、模/数的混合型应用电路，注重了学生的应用能力和知识综合能力培养。
在集成电路品种日新月异，层出不穷的发展形势下，重点保证了模拟电子技术和数字电子技术的基本教学内容，为分析电子电路和设计电子电路打下较好的基础。
同时， 我们适当增加了分析、设计模拟电路和数字电路的常用软件，新型电子器件及集成电路等相关内容。如可编程模拟电子电路（PAC），可编程逻辑器件PLD及电子电路的分析设计自动化技术（EDA）。以达到节省学时数、提高教学效果，便于同学对知识的深化和扩充的目的，符合了当前电子技术发展的新要求。
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