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课程简介 教师队伍  

■ 课程简介
课程名称: 分析化学 一级学科:  07 理学
二级学科: 0703 化学类 教学层次:  本科
负责教师: 赵中一 学校名称:  中国地质大学
院系名称:   申报状态:  已获奖
申报级别: 省级 申报文件下载:  无下载文件
获奖名称: 获奖年度:  2006
主页地址: http://unit.cug.edu.cn/2006jpkc/fxhx10/kcjj.htm 是否交换: 
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课程介绍:

课程简介
????分析化学是测量物质的组成和结构的学科,是研究分析方法的学科。分析化学“不仅给各个科学领域和生产部门提供新的检测方法,直接为国民经济、国防建设及社会生活的众多领域服务,而且影响着社会财富的创造、人类生存(如环境生态)和政策决策(如资源、能源开发)等重大社会问题的解决,其发展是衡量国家科学技术水平的重要标志之一”。可以说,当代科学领域的所谓“四大理论”(即天体、地球、生命、人类的起源和演化)以及人类社会面临的“五大危机”(即资源、能源、人口、粮食和环境)问题的解决,都与分析化学密切相关。
????分析化学的发展要求吸取当代科学技术的最新成就(包括化学、物理、数学、电子学、生物学等等方面),利用物质的一切可以利用的性质,建立表征测量的新方法和新技术,最大限度地从时间和空间的维度获取物质的结构和质量信息。
????分析化学是化学专业学生的主干课程之一,分析化学与化学专业其他基础课程有着密切的联系,分析化学基础理论是化学基础理论的重要组成部分,也是从事生物、环境、生命、医药、材料等其它学科以及化学教育等相关工作的基础。

????本课程选用的教材是高等教育出版社出版,武汉大学主编的第四版《分析化学》。此书是教育部"高等教育面向 21 世纪教学内容和课程体系改革计划"的研究成果,是面向 21 世纪课程教材。此教材自 1978 年出版以来,多次再版,收到良好的教学效果。第二版曾获国家教委优秀教材一等奖,第三版曾获国家教委科技进步一等奖及国家科技进步三等奖。本书虽基本保持传统模式,但更新了教学体系和内容,深度广度较适当,同时吸取了近来年国内出版的面向 21 世纪课程教材的一些先进的思想和方法,并附有思考题和习题,便于教学和学生自学。此外,教学组根据工科应用化学专业的特点和我校的办学特色编写了相应的辅助教材和实验教材。
????本课程是分析学科的基础的部分,即化学定量分析部分。定量化学分析是学习《仪器分析》等课程和从事分析测试工作的必备基础知识。本课程在深入讨论溶液各种化学平衡的基础上,向学生传授定量分析的基本化学原理和基本分析方法;定量分析的全过程及分析过程中的误差来源分析、误差的表征、实验数据的统计处理的原理与方法;分析化学中常用的分离和富集方法的原理及应用分光光度分析的物理与化学原理、技术与应用等知识;了解分析化学与其他学科相互依托和相互促进的关系;了解分析科学发展的方向。在知识的传授过程中使学生建立起严格的“量”的概念和严谨的科学作风,掌握处理问题的方法,培养学生运用化学的理论知识解决实际问题的能力,培养学生进一步获取知识的能力和创新思维的习惯。
????上课学时为45,结合第九章复杂物质分析示例剖析实验方案、实验设计与课堂讨论5学时,共50学时。分析化学是一门实践性极强的学科,为了加强实验课的建设,实验另外开课,共60学时,课程简介与教学大纲另附。
????教材:武汉大学主编. 分析化学. 第4版. 北京:高等教育出版社,2000

参考教材
1. 汪尔康主编. 21世纪的分析化学. 北京:科学出版社,1999
2. 李克安主编. 分析化学教程. 北京:北京大学出版社, 2005年
3. 华东理工大学化学系,四川大学化工学院. 分析化学. 第5版. 北京:高等教育出版社,2003
4. 李龙泉,林长山.,朱玉瑞. 定量化学分析. 合肥:中国科学技术大学出版社,2000
5. David Harvey. Modern Analytical Chemistry. DePauw University International Edition ,2000
6. 彭崇慧,冯建章,张锡瑜等. 定量化学分析简明教程. 第2版. 北京:北京大学出版社,1997
7. 周性尧,任建国. 分析化学中的离子平衡. 北京:科学出版社,1998
8. 赵中一,乌荆平,艾军等. 无机与分析化学题解. 武汉:华中科技大学出版社,2002
9. 方禹之主编. 分析科学与分析技术.上海:华东师范大学出版社,2001

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