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课程简介 教师队伍  

■ 教师队伍
参加人员介绍
3.教学队伍情况
3-1人员构成（含外聘教师）
姓名 性别 出生年月 职称 学科专业 在教学中承担的工作
苏 颖 女 1960-08-01 教授 中医学 内经难经 中医运气学 中医运气学 内经研究进展 内经专题讲座
张立侠 女 1956-12-01 教授 中医学 内经 中基
张 焱 女 1963-06-01 副教授 中医学 内经 各家学说 中医运气学 内经研究进展
杨 靖 女 1964-09-01 教授 中医学 内经 中基
王 霞 女 1963-10-01 副教授 中医学 内经 中基
李 霞 女 1975-12-01 讲师 中医学 内经
李 萍 女 1977-10-01 助教 中医学 内经 各家学说
胡亚男 女 1978-02-01 教授 中医学 内经
?
3-2教学队伍整体结构
???

教学队伍的学历结构、年龄结构、学缘结构、师资配置情况（含辅导教师或
实验教师与学生的比例）
?本课程在编教师总数8人。平均年龄39岁。
?职称：教授2人（硕士导师2人），占25 %，平均年龄48岁；副教授3人，占37.5 %，平均年龄42.7岁；讲师1人，占12.5%，平均年龄31岁；助教2人，占 25 %。
?学位：博士 2人，占25.0 %，平均年龄42.5岁；硕士6人，占75.0 %，平均年龄37.8岁。
?学缘：有2位老师在其他院校获得博士学位，50%以上的教师均在其他院校或医疗机构进修学习半年以上。
?阎洪臣教授为内经课程顾问，许永贵教授为内经课程指导。
?师资配置：
?理论课师生比例为1：14.9。
（佐证材料见http://www.ccnjkc.com/3.html）

?
3-3教学改革与教学研究
???

?《黄帝内经》是中医学四大经典之首，其理论有着重要的临床应用价值。但文辞古奥，又加之传统教学方法单一，给教与学带来一定的难度，严重影响教学质量及学生学习能力的提高。因此十余年以来, 长春中医药大学内经教研室教师坚持把教学改革的重点放在教学内容、教学方法、教学手段、教书育人等方面，取得了显著的成绩。
?提出的教改项目和措施、已经解决的问题和取得的教改成果：
?一．调整教学内容，适应专业培养目标
?1．三级分类，突出重点：多年来根据临床实用价值，将原文分为一、二、三级，一级原文重点掌握，要求背诵并口试记入成绩，制作的Mp3格式的原文录音在互联网为学生学习提供了方便，目的是让学生掌握内经的基本理论、基本概念、基本知识，为临床打下坚实的基础。二级原文要求学生熟悉其内容，理论联系临床实际。三级原文采取自学、交学习笔记的方式，培养了学生自学思考能力。通过对原文的三级分类，突出了学习重点，加强了基本知识的掌握，保证了学习效果及教学质量。
?（佐证材料见http://www.ccnjkc.com/7.html）
?2．案例分析，培养能力：近年教师收集了与教学内容相符的古今典型医案，在每轮课程教学相应章节共安排六次（共12学时）案例分析讨论课。方法是分组讨论，小组发言、答辩，提交病历讨论报告，记入总成绩。通过案例分析讨论课，调动了学生学习的积极性，培养了学生独立思考能力及综合应用知识能力，达到了理论与实践相结合的目的。
?（佐证材料见http://www.ccnjkc.com/6.html
?http://www.ccnjkc.com/7_2_7.html）
?3．修订大纲，适应专业：根据中医、中西医结合、骨伤、针灸专业的培养方向及目标不同，修订了教学大纲及教学方案，并随之调整了教学内容，例如：对针灸专业加强了《灵枢》篇章关于针灸经络腧穴理论及应用的教学，为学生就业及深造打下坚实基础。
?（佐证材料见http://www.ccnjkc.com/4.html）
?4．集体备课，持之以恒：多年来一直坚持集体教学研究，成果显著。尤其是近年学生班次、专业增多，集体教学研究显得尤为重要。十余年来我们重点对使用的五、六、七版统编教材进行了逐章、逐节的内容及观点的深入细致研究。每周集体备课一至二次（有记录），积累了大量的研究资料。坚持学术讨论、相互听课，发现问题及时解决。建立了各种教学工作制度、教学档案，各项工作按计划进行已经成为习惯。
?近一年已把正在使用的七版教材全部系统研究一遍，避免了教学内容的混乱，提高了教师的教学水平和研究水平。把研究记录整理之后，寄给主编，以便十一五规划教材再版时修订，得到了主编的称赞。
?（佐证材料见http://www.ccnjkc.com/6.html）
?二、改革教学方法，培养运用知识能力
?在多年教学方法积累基础上，总结出了“内经‘三段’教学法”、“内经选读课程案例教学法”、“多元化教学法”。
?1、运用内经“三段”教学法：
?内经“三段”教学法,是针对中医经典教学的特点和弊端进行的教学方法的改革。将整个教学过程分为三个阶段，随着教学内容的深入和学生理解能力的提高，在不同阶段采用不同教学方法，教学方法的变化与学生能力的不断提高相适应。该课题2000年获长春中医学院优秀教学科研成果一等奖,2001年获吉林省优秀教学科研成果二等奖。发表论文３篇。
?“三段”教学法的主要内容及作用：
?启发式、反诘式教学：占教学时数的4/7。授课运用推理、联想、激凝等多种教学方法，围绕教学内容进行积极的教学活动。有些问题由开始的老师归纳渐渐过渡到由学生归纳总结，充分调动了学生学习经典课程的积极性和主动性。
?讨论式、学导式教学：占学时数的2/7。授课时将重点、难点、疑点以及有关学术问题的古今研究状况介绍给学生，并提前布置讨论思考题，介绍参考书目，利用业余时间学习，鼓励学生写出学习笔记，分组展开讨论。使学生学习中医基本理论的同时，逐渐掌握了研读古典医籍的方法。
?教师指导下的自学：占教学时数的1/7。学生在自学原文的基础上查阅有关文献资料，自行选择研究题目，在教师指导下撰写学术论文。在教师指导下召开了内经学术研讨会并答辩，印制了《内经理论初步探讨学生学术论文集》（1997年）。
?内经“三段”教学法，在传授知识的同时，让学生学会学习和研究中医经典的方法，变学生被动接受为主动求知，明显地提高了效果，达到了培养的目的。应用教学班级学生近年撰写学术论文500余篇，相继发表在《长春中医学院学生中医药学术研讨会论文集》（1998年），《中国中医基础医学杂志》（98年增刊），《长春中医学院学报》（2003年第六届中医药学术研讨会专辑）《探索集》（第一卷2004年）、《探索集》（第二卷2005年）、《探索集》（第三卷2006年）等论文30余篇。
?（佐证材料见http://www.ccnjkc.com/6.html）
?2、开展案例教学法：
?运用案例教学法，在教学中安排了课堂案例分析讨论课6次，共12学时。教师提出病案，以班级为单位，6人为一个小组，由组长组织对教师提供的录像医案和现代医案或病历进行分组讨论，之后每组汇总讨论结果选一代表在班级发言和答辩，发言结束后提交小组讨论报告。
?案例教学法的运用，培养了学生分析问题和解决问题的能力，达到了教学目的。案例讨论报告，已编印成《内经选读课程病案讨论集》，供学生学习参考。长春中医药大学教学研究课题构建《内经选读》课程案例教学模式的研究正在进行中。
?（佐证请见http://www.ccnjkc.com/6.html
?http://www.ccnjkc.com/7_2.html）
?3、采用“多元化”教学法：
?在多年教学中创立、总结出了“多元化”教学法，把讲思路、授方法与智能、素质培养结合，既促进了授课质量和教学水平的提高，也带动了教育思想和教育观念的转变，促进了教学法内容的改革。学生的综合能力有所提高，在勤于思考、勇于探索、敢于表达等方面有所长进。教学研究课题“多元化教学法”在2001年获吉林省高等教育教学成果一等奖。
?（佐证材料见http://www.ccnjkc.com/6.html
?http://www.ccnjkc.com/7_2.html
?三、开设相关选修课程，主编全国第一部《中医运气学》教材
?中医运气理论是《内经》的重要组成部分，其内容包含了环境医学、气象医学等，其医学思想强调了人与自然环境的和谐，医学思想先进、医学内容重要。自60年代始在全国率先开设了中医运气学课程，36学时，几十年来为学生学习中医经典打下了坚实的基础，提高了教师的学术水平和教学水平。发表课程建设论文2篇。80年代初程绍恩教授编写了《五运六气》（长春中医学院印刷），运用于教学。2004年苏颖教授主编了全国第一部《中医运气学》教材。2006年苏颖教授又荣幸地被教育部批准为国家“十一五”规划教材《中医运气学》的主编。中医运气学课程开设及主编的《中医运气学》教材深入浅出，实用性强，在国内很有影响，多次在全国会议交流，得到校内外众多知名专家的高度评价。
?（佐证材料见http://www.ccnjkc.com/9_2_1.html
?http://www.ccnjkc.com/11.html
?四、建立了完善的网络学习、测试、论坛、教与学互动为一体的网络教育系统。
1、主要应用自制的多媒体教学课件，适当运用国内较好的教学课件。
?从2000年起,根据中医经典教学特点,尝试自己制作多媒体教学课件,边做边应用边修改。目前，已制作出了本科内经、中医运气学、难经，硕士研究生内经、运气七篇，以及博士内经专题讲座等课程的多媒体教学课件，应用于教学当中，效果良好。立项课题6项，发表论文１篇。
?根据课程不同内容与章节，适当选取课件相应内容，应用于教学。常选取的课件主要有：六十集大型教学片《黄帝内经》、王洪图教授主讲的《内经》录像课件等，配合教学，起到了很好的教学效果。
?（佐证材料见http://www.ccnjkc.com/5.html）
?2、建立了完善的互联网教学系统
?①教师全程教学录像已应用于网络，为学生提供了多种学习途径。
?②开发研制了内经测试系统，为学生自测和期末测试提供了方便。(2005年吉林省教育厅立项课题)
?③教学大纲、教学方案、教案、ppt教学课件、MP3格式的内经原文录音、习题库、模拟试卷等均已上网，方便了学生学习。
?④建立了“轩岐在线”网络学术论坛、公开了教师电子信箱及博客地址，开展了内容丰富的学术讨论，及时解答学生提出的疑难问题。点击率很高，深受学生及广大中医爱好者的欢迎。发表网络教学论文两篇。教学研究课题“中医经典课程远程教育系统研究”已取得阶段性成果。
?（佐证材料见http://www.ccnjkc.com/7.html）
?五、改革考试方法，综合评定成绩
?十几年来，一直在积极探索有效的考试方法，为了培养学生坚实的中医经典基础，逐渐摸索出有效、可行、且具有鲜明特色的考试方法，即口试、案例分析讨论、网络测试、期末试卷相结合。
?1、口试：占总分的10﹪。坚持口试这一传统而又有效的考试方法是我们考试的一大特点，加强了学生基本功的训练，为了方便同学们背诵内经原文还将一级原文录制成MP3格式上传网上可供学生下载。
?（佐证材料请见http://www.ccnjkc.com/7.html）
?2、案例分析讨论：占总分的10﹪。根据学生课堂发言和提交的个人分析报告评定分数。考察学生独立思考能力及综合应用知识能力。
?3、网络测试：占总分的20﹪。内经选读课程客观题部分采用网络测试。
（佐证见学生网络测试：http://www.ccnjkc.com/7_2.html
?网络测试：http://www.ccnjkc.com/7.html）
??? 4、期末笔试：占总分的60﹪。主观题采用笔试。考察学生掌握的基本理论知识和分析问题解决问题的能力。
?
?六、教书育人为先，厚德精术并重
?多年来，本课程在教学过程中，一直注重教书育人。重视学生学习方法、学习能力及医德的培养，将这些渗透在教学当中。如：指导学生将原文录制成录音带，加强记忆；（有多篇已发表）；苏颖、张立侠每学期都给学生进行学术讲座和学习方法讲座；全体教师指导大学生科协活动多年，指导科研项目5项；参加大学生科协论文答辩等学术活动。成功地指导了本科生“内经千人朗诵”活动，该项活动被《中国中医药报》头版（文字及照片）报道，在全国引起很大反响。杨靖主持（全体教师参加）了2002年全国高等教育科学“十五”规划课题《中医创新人才培养的理论与实践研究》，目前已取得阶段性成果。张焱主持了2005年长春中医药大学教学研究课题《中医人才知识结构的研究》，已经取得阶段成果。
?内经教研室在教学工作中成绩突出，多次被评为长春中医学院“教书育人”“三育人”先进集体。苏颖被大学生科协聘为“长中学子学术研究计划”专家评审组成员、指导教师（长春中医学院2003年6月）。苏颖多次被评为巾帼建功先进个人、优秀教师。张立侠多次被评为长春中医学院优秀教师。杨靖、王霞多次被评为学校优秀教师、教书育人先进个人。青年教师胡亚男被评为优秀党员。教研室教师在素质教育方面发表论文３篇。
?（佐证材料见http://www.ccnjkc.com/10_2.html）
?三、教改发表论文、立项课题及编写教材（选取部分）
（一）发表论文
1、改革教学方法，加强能力培养　　? 　 吉林中医教育1998.1
2、内经“三段”教学法研究? 　　　?? 　长春中医学院学报2000.2
3、《内经》体质形成论探述??????? （国家级）中国中医基础医学杂志
?2000年第6卷第5期
4、内经“三段”教学法的研究与实践 (国家级)　中医教育?? 2001.4
5、中医经典课程教学模式改革的探索 (国家级) 中医教育? 2001增刊
6、关于《内经》教材改革的研究???????? 吉林中医教育 2001年1-2
7、试论中医院校对学生进行素质教育的现实意义和具体措施???
?吉林中医教育1998.3-4
8、对中医专业学生进行素质教育的思考?? 长春中医学院学报1999.８
9、浅谈学习运气学说的重要性?????????? 长春中医学院学报2002.2
10、关于内经课程建设的研究与实践
?长春中医学院学报2004年第4期
11、内经“三段”教学法的研究与实践??? （国家级）
?中国中医药报 2005年7月1日
（二）立项课题
1、内经教学运用“三段”教学法,提高学生能力与素质的研究与实践
?2001.12? 获吉林省高等教育学会第七届优秀高教科研成果二等奖
2、中医基础理论教学中多元化教学法的研究与实践2001.12? 获吉林省高等教育学会第七届优秀高教科研成果一等奖
3、中医创新人才培养的理论与实践研究?
?全国高等教育科学“十五”规划重点研究课题?? 2002.5立项
4、《中医运气学》教材编写及多媒体课件制作的研究?
??????? 长春中医学院教学科研课题 2003.6立项2005年12月结题
5、医学课程多媒体整和和教学设计模式的实践研究
?吉林省教育厅教学科研课题 2003.6立项
6、创建中医经典教学的现代化教学系统?
?长春中医学院教学科研课题? 2001立项2004年11月结题
7、中医人才知识结构的研究??????
?长春中医学院教学研究课题???? 2005年6月立项
8、内经课程基于WEB网站的远程综合测试系统
?吉林省教育厅课题2005年6月立项
（三）编写教材（部分）
1、《中医运气学》 高等中医院校试用教材
?内经教研室全体教师编写
?吉林科技出版社 2004年9月
2、新世纪全国高等中医药院校规划教材《内经选读》 编委
?中国中医药出版社 2003．1
3、新世纪全国高等中医药院校规划教材《中医学基础》编委
?中国中医药出版社 2003．1
?4、国家十五重点规划教材（二十一世纪创新教材）《中医古典理论精华》编委
?中国协和医科大学出版社? 2004年9月
5、《中医学基础》习题集 新世纪全国中医药院校规划教材
?配套教学用书　编委
?中国中医药出版社　2003.8
6、《内经选读》习题集 新世纪全国中医药院校规划教材
?配套教学用书　　编委　
　　????????????????????????? 中国中医药出版社　2004.1
7、《内经学习指要》 内经教研室全体教师编写　　
?吉林科技出版社　2003.12
8、国家“十一五”规划教材《中医运气学》?? 主编
?中国中医药出版社???? 2006
（佐证材料见http://www.ccnjkc.com/12.html）

?
3-4师资培养
???

近五年培养青年教师的措施与成效
?培养计划与成效：
?（1）建立了对青年教师教学传帮带、试讲、听课、研究制度及三年培养计划。正式上课之前，组织全体参加年轻教师试讲，认真点评。青年教师按计划年度考核，均为优秀。近年获得学校优秀教师、三育人先进个人等荣誉称号十余人次。苏颖被评为学校优秀中青年骨干教师圆满完成了四年培养计划，现已结业。
?（2） 支持青年教师在职学习进修、攻读学位，加强中医专业知识的继续教育，提高科研能力与教学水平；近年培养在职攻读博士学位2名，其中博士候1名，在职攻读硕士学位1名。参加全国内经高级师资班1名，全国教学研讨会2次，全国学术会议20余次。出国学习1年以上1名。他校及医疗机构进修半年以上4人。
?（3） 鼓励中青年教师参加院、校两级的教学观摩、教学大奖赛等教学活动，在交流中学习提高。近年青年教师获得学校助教大奖赛奖、教学观摩赛奖、优秀教学质量奖、青年教师说课比赛奖、基础医学院教学观摩奖、教案展评奖及课件制作奖十余项。。苏颖在长春中医学院基础教学部教学竞赛观摩课中获第一名；长春中医学院青年教师观摩赛获优胜奖；两次获校优秀教学质量奖；五次获校优秀教师，长春中医学院基础教学部教案评比中获三等奖。杨靖在学校“教案展评”和“青年教师说课”比赛中获二等奖；获“教书育人”先进个人，长春中医学院“教案展评”二等奖 2000 。张焱获长春中医学院基础教学部教案评比二等奖第一名；长春中医学院基础部青年教师教学竞赛一等奖。李霞获长春中医学院基础教学部助教教学检查评比优秀奖等。
?（4）指导青年教师申报各级教学和科研课题。近年主持了国家教学课题1项，省级教学课题8项，学校教学课题5项，发表教学论文20余篇。国家科研课题1项，省级科研课题5项，学校科研课题3项，发表学术论文20余篇。苏颖主持的全体教师参加的“内经‘三段’教学法提高学生能力与素质的研究与实践”教学课题获吉林省优秀教学成果二等奖；张立侠主持的全体教师参加的多元化教学法加强学生素质培养的研究与实践课题 获吉林省高等教育教学成果一等奖。 多篇教学研究论文多次获吉林省优秀高教成果奖。
?（5）发挥青年教师优势，青年教师积极动手制作了《内经选读》、《中医运气学》、《难经选读》、《各家学说》、《内经研究进展》、《内经专题讲座》6门课程的多媒体教学课件。青年教师积极动手建立了丰富完善的《内经课程》网络教育系统。
（佐证材料见http://www.ccnjkc.com/6.html）


主持教师介绍
姓名： 苏颖 职称：  教授
职务：  教研室主任
教师介绍：
1.课程负责人信息
1-1基本信息
姓名： 苏颖? 性别： 女? 出生年月： 1960年8月?
最终学历： 研究生? 职称： 教授? 电话： 04316178999?
学位： 医学硕士? 职务： 教研室主任? 传真： 04316172311?
所在院系： 基础医学院? E-Mail： misssuying@yahoo.com?
通信地址（邮编）： 吉林省长春净月潭旅游经济开发区博硕路1035号长春中医药大学 基础医学院 内经教研室130117?
研究方向： 中医运气学、内经理论与临床?
1-2教学情况

近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）
（不超过五门）：
内经???????? 基础课? 4学时/周；9届，1850人
中医运气学?? 基础课? 2学时/周；3届，750人
难经???????? 基础课? 2学时/周；2届，228人
内经研究进展 基础课? 4学时/周；6届，450人
内经专题讲座 基础课? 2学时/周；2届，22人
承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）：
指导本科学生毕业论文设计122人
主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）：
1、内经课程基于WEB网站的远程综合测试系统研究。吉林省教育厅课题，
?2005.05
2、中医硕士研究生课程改革的理论与实践研究。吉林省教育科学“十五”规划课题，?
?2001．11-2004．11
?3、医学课程多媒体整合和教学设计模式的实践研究。吉林省教育厅教学科研课题， 2003.6???
?4、《中医运气学》教材编写及多媒体课件制作的研究。长春中医学院教学科研课题， 2003.6-2005.11??
5、中医经典教学的现代化教学系统。??????????????? 长春中医学院立项课题，
?2001.6-2005.11
作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）：
1、内经“三段”教学法的研究与实践?????? 中国中医药报，??? 2005.7
2、关于内经课程建设的研究与实践???????? 长春中医学院学报，2004.4
3、内经三段教学法的研究与实践?????????? 中医教育，??????? 2001.4
4、《内经》“三段”教学法研究???????????? 长春中医学院学报，2000.2
5、留学生《内经》教学一得?????????????? 长春中医学院学报，2000.6
6、对中医专业学生进行素质教育的思考???? 长春中医学院学报，1999.８??????????????????????????????????????? 试论中医院校对学生进行素质教育的现实意义和具体措施
??????????????????????????????????????? 吉林中医教育，1998.3-4?
7、改革教学方法，加强能力培养?????????? 吉林中医教育，1998.1
8、中医运气学课程建设的研究与实践?????? 中医教育，??? 2006.3?????
9、内经教学法的研究与应用?????????????? 长春中医学院学报，2006，2
?10、中医经典课程网络教学的重要性及内经课程网络远程测试系统的研究???????????????????????????????????? 长春中医学院学报?? 2006，3
获得的教学表彰/奖励（不超过五项）：
1、内经教学运用“三段”教学法,提高学生能力与素质的研究与实践?? 第一名?
?（教学研究课题）????? 吉林省优秀教学成果二等奖? 2001.11
2、改革教学方法，加强能力培养????????????????????????????????? 第一名
?（教学论文）获吉林省教育科学优秀成果奖（佳作奖）。1999.5
3、内经“三段”教学法研究的阶段总结??????????????????????????? 第一名
?（教学论文） 获吉林省高等教育学会优秀高教科研成果奖。1999.10
4、内经教学运用“三段”教学法,提高学生能力与素质的研究与实践?? 第一名
?（课题科学总结）
?获吉林省高等教育学会第七届优秀高教科研成果二等奖。2002.11
5、吉林省第二届省级教学名师奖获得者、长春中医药大学优秀教师、优秀教学质量奖，巾帼先进个人十余次。

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1-3学术研究

近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）
（不超过五项）：
异常气候致病规律及防治研究? 课题负责人
?吉林省中医药管理局立项课题，2002.12
2、古代医著中防治温疫方剂用药规律的研究。课题负责人
?吉林省中医药管理局科研课?? 2004-2006
3、《中医基础理论归真》??????? 副主编
?国家中医管理局中医基础研究课题， 2004年3月
针刺足三里穴防治糖尿病并发症分子生物学实质的研究。文献研究
?吉林省卫生厅立项课题??? 1998年
?吉林省科技厅科研成果，2002年9月
在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）
（不超过五项）：?
?1、余师愚《疫疹一得》论疫特色????? 上海中医药杂志（署名次序1）2006.3
?2、《二十二子》本《灵枢》评介?????? 医古文知识（署名次序1）2005.2
?3、森立之与《素问考注》??????????? 浙江中医杂志（署名次序1）2004.6
?4、《内经》物候学思想研究??????????? 中国中医基础医学杂志（署名次序1）2001.10
?5、运气学说客运五步太少相生问题商讨
?中国中医基础医学杂志（署名次序1），2001.2?
获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）
（不超过五项）：
“运气学说客运五步太少相生探讨”（论文）
??????????????? 获优秀论文奖。全国第六届内经学术研讨会，署名次序1，2000.10???????????????????????????????
针刺足三里穴防治糖尿病并发症分子生物学实质的研究吉林省科研成果。
?（科研课题 ）
?获吉林省科研成果。吉林省科技厅，署名次序5，2002.9
3、“长春地区异常气候致病规律的研究”（科研课题）
?获吉林省科研成果。吉林省科技厅，署名次序1，2005.2.11
4、“腔隙性梗塞诊治规律探讨与规律研究”（科研课题）
?????????????????? 获中国人民解放军空军后勤部科技进步三等奖。
中国人民解放军空军后勤部，署名次序1，1997.10.8

?
2.主讲教师情况（1）
2（1）-1基本信息
姓名： 张立侠? 性别： 女? 出生年月： 1956年12月?
最终学历： 硕士研究生? 职称： ? 电话： 04316172311?
学位： 医学硕士? 职务： 部副主任? 传真： 04316172311?
所在院系： 基础医学院? E-Mail： J1—jlx@163.com?
通信地址（邮编）： 吉林省长春市净月旅游经济开发区博硕路1035号长春中医药大学基础教学部130117?
研究方向： 脏腑学说及脏腑辨证的研究?
2（1）-2教学情况

近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）
内经????????????????? 基础课? 4学时/周；2届，236人
内经研究进展????????? 基础课? 4学时/周；1届，88人
中医基础理论????????? 基础课? 4学时/周；1届，120人
中医基础理论研究进展? 基础课? 2学时/周；2届，56人

承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）
指导学生毕业论文设计103人
主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）
?1、中医创新人才培养的研究。全国高等教育“十五”规划课题，
2002.10-2007.10
2、中医基础理论相关课程优化整合的研究。吉林省教育厅重点课题，
?2005.5-2009.5
3、中医药实验教学改革的研究。吉林省教育厅，
?2001-2004
4、新世纪高等中医院校师资培养模式的研究。吉林省教育科学十五规划课题，
??? 2001-2005
5、中医创新人才培养的理论与实践。吉林省教育科学十五规划课题，
?2001-2005
在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）
中医基础理论教学中多元化教学法的研究与实践??????? 中国中医药报，
?（署名次序1）2005.4
中医基础多元化教学法加强学生素质培养???????????? 长春中医学院学报，
?（署名次序1）2003.1
浅谈专业教师的政治素质培养?????????????????????? 长春中医学院学报，
?（署名次序1）2000.7
中医基础多元化教学法加强学生素质培养的研究与实践。吉林中医教育，
?（署名次序1）2001.1
获得的教学表彰/奖励（不超过五项）
中医基础多元化教学法加强学生素质培养的研究与实践????? 第一名
?(教学研究课题)
?获长春中医学院优秀教学成果奖。 1999
中医基础多元化教学法加强学生素质培养的研究与实践????? 第一名
（教学研究课题）
?获吉林省高等教育教学成果一等奖。? 2001
运用多元化教学法讲授中医基础课全面提高学生的综合素质? 第一名
（教学研究课题）
?获吉林省高等教育学会第六届优秀高教科研成果三等奖。?? 2001
获长春中医学院优秀教师。?????????????????????????????? 2005
面向21世纪师资质量控制的研究与实践?????????????????? 第二名
??????????????????????????????? 获长春中医学院教学成果奖。2005

?
2（1）-3学术研究

近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）：
?1、肝主疏泄对男子性机能调节的机理研究。
省级，吉林省中医药管理局科研课题， 2002-2004，第一名（课题设计与实施）
?2、性机能低下从肝论治研究。
?市级，长春市科技局课题，2004-2005，
?第一名（课题设计与实施）
?3、运用阴阳学说对亚健康状态相关因素及证候研究。
?省级，吉林省教育厅科学研究课题，2004.12-2006.6，
?第一名（课题设计与实施）
?4、益气健睥法抑制脑老化发生机制的研究。
?省级，吉林省教育厅科学研究课题，2005.12-2007-12，
?第一名（课题设计与实施）
5、补中益气汤对脾虚大鼠细胞调亡的实验研究。
?省级，吉林省中医药管理局，，2005-2006，
?第四名（实验研究）
在国内外公开发行刊物上发表的学术论文
（含题目、刊物名称、署名次序次序与时间）（不超过五项）：
浅谈性机能低下从肝论治。?????????? 中国社区医师，（署名次序1）2003.6
用结构与性能辨证认识脏腑学说。???? 中国中医药报，（署名次序1）2005.3
经方中的药物的修制。?????????????? 中国中医药报，（署名次序1） 2005.7
《金匮要略》医嘱极具特色。???????? 中国中医药报，（署名次序1）2005.8
浅话“月经”。????????????????????? 中国中医药报，（署名次序1）2005.7
获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）
（不超过五项）

?
2.主讲教师情况（2）
2（2）-1基本信息
姓名： 张焱? 性别： 女? 出生年月： 1963年4月?
最终学历： 硕士研究生? 职称： ? 电话： 13756686829?
学位： 医学硕士? 职务： 教师? 传真： 04316172311?
所在院系： 基础医学院? E-Mail： Zyanzi596@sohu.com?
通信地址（邮编）： 吉林省长春市净月旅游经济开发区博硕路1035号长春中医药大学基础教学部内经教研室130117?
研究方向： 后世医家对《内经》的发展与运用?
2（2）-2教学情况

近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）
（不超过五门）:
内经?????????????? 基础课 4学时/周；5届，856人
内经研究进展?????? 基础课 4学时/周；2届，160人
各家学说研究进展?? 基础课 2学时/周；2届，56人
中医运气学???????? 基础课 2学时/周；3届，697人
承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）：
指导学生毕业论文设计97人
主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）：
1、中医人才知识结构的研究。长春中医药大学，
?2005.06-2007.12
2、《中医运气学》教材编写及其多媒体教学课件制作的研究。长春中医学院，
?2003.5-2005.9
3、?创建中医经典学科的现代化教学系统。长春中医学院，
?2003.5-2005.12
4、《伤寒论》实验教学系统的开发与实践。长春中医学院，
?2003.05-2005.12
在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）：
1、关于《内经》教材改革的研究。?
?吉林中医教育,
?（署名次序1）2001.12
2、浅谈学习运气学说的重要性。
?长春中医学院学报，
?（署名次序1），2002.6
3、《内经》教学法刍议。
?长春中医学院学报,
?（署名次序1） 1999.12
4、《内经》教学法研究???????????????????????????? 长春中医药大学学报
???????????????????????????????????????????????? （署名次序1）2006. 6
基础部师资队伍建设的研究????????????????????? 吉林中医教育,
?（署名次序2）1997.10
获得的教学表彰/奖励（不超过五项）：
1、面向21世纪师资质量控制的研究? 第一名
?（教学研究课题）?????????????????? 获长春中医学院教学成果奖?? 2004.11
2、获基础教学部青年教师教案评比二等奖?????????????????????????? 2002
3、长春中医学院基础教学部青年教师教学大奖赛一等奖?????????????? 2002
3、获基础部青年教师教学竞赛一等奖?????????????????????????????? 2003

?
2（2）-3学术研究

近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）
（不超过五项）:
?1、异常气候致病规律及防治的研究。
?吉林省中医药管理局，2002.12-2004.6，
?第二名（参与实施）?
古代医著中防治温疫方剂用药规律研究。
?吉林省中医药管理局，2004.12-2006.6，
?第三名（内经、温病理论研究）
在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序次序与时间）（不超过五项）：
谈张元素对药物的研究贡献。??????????????? 长春中医学院学报，
?（署名次序1） 2003.3
亢害承制论探析。????????????????????????? 长春中医学院学报，
?(署名次序1) 2004.9.10
于氏养胃汤治疗脾胃病的经验。?????????????? 中华实用医药杂志，
?（署名次序1）2004.01.31
从SARS流行反思中医运气学说的实用价值。??? 中医药学刊，
?（署名次序1） 2005.3.18
孙思邈在药物学上的贡献。?????????????????? 陕西中医，
?（署名次序1）2005.7.5
获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）
（不超过五项）：
1、从SARS流行反思中医运气学说的价值（论文）
?获优秀论文奖，中医药学刊，署名次序1，2005.3.18
2、“长春地区异常气候致病规律的研究”（科研课题）
获吉林省科研成果。吉林省科技厅，署名次序2，2005.2.11

?
2.主讲教师情况（3）
2（3）-1基本信息
姓名： 杨靖? 性别： 女? 出生年月： 1964年9月?
最终学历： 博士研究生? 职称： ? 电话： 04316177465?
学位： 医学博士? 职务： 教师? 传真： 04316172311?
所在院系： 基础医学院? E-Mail： dryangjing@sohu.com?
通信地址（邮编）： 吉林省长春市净月旅游经济开发区博硕路1035号长春中医药大学基础教学部内经教研室130117?
研究方向： 中医药防治脑老化,中医体质理论与应用?
2（3）-2教学情况

近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）
（不超过五门）：
内经????????? 基础课? 4学时/周；2届，293人
内经研究进展? 基础课? 4学时/周；1届，88人
中医基础理论? 基础课? 4学时/周；1届，173人
承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）：
指导学生毕业论文设计90人
主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）：
?1、中医创新人才培养的理论与实验研究。全国高等教育“十五”规划课题，2002.10-2007.10
2、中医基础理论相关课程优化整合的研究。吉林省教育厅重点课题，
?2005.5-2009.5
3、多元化教学法加强学生素质培养的研究。吉林省教育厅课题，
?1998年10月立项，2000年鉴定
在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）：
1、在中医教育中强化创新意识。??????????????? 中医教育，
?（署名次序1） 1999. 6
?2、中基开设实验课的一些想法。??????????????? 长春中医学院学报，
?（署名次序1） 1999. 8
3、加强大学生文化素质教育的重要性和紧迫性。? 吉林中医教育，
?（署名次序1）1998. 3
4、教学收获点滴。??????????????????????????? 吉林中医教育，
?（署名次序1）1997. 2
获得的教学表彰/奖励（不超过五项）：
1长春中医学院“教书育人”先进个人??????????????????????????????? 1999
2长春中医学院“教案展评”二等奖????????????????????????????????? 2000
3长春中医学院“青年教师说课比赛”二等奖????????????????????????? 2000
4中医基础多元化教学法加强学生素质培养的研究与实践???????? 第三名
（教学研究课题）
?获吉林省高等教育教学成果一等奖。? 2001
5运用多元化教学法讲授中医基础课全面提高学生的综合素质???? 第三名
（教学研究课题）
获吉林省高等教育学会第六届优秀高教科研成果三等奖。?? 2001

?
2（3）-3学术研究

近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）
（不超过五项）：
1 、益气健脾法抑制脑老化发生机制的研究。
?吉林省教育厅重点课题 ，
?2005年12月立项在研中，
?第二名（理论研究及实验）
2、运用中医阴阳学说对亚健康状态相关因素的研究。 吉林省中管局课题，
2004年11月立项，已完成，第三名（理论研究及实验）
3、小儿便秘证候规范化研究。???????????????????? 吉林省中管局课题 ，
2004年11月立项，已完成，第三名（理论研究）
4、性机能低下从肝论治的研究。?????????????????? 长春市科技局课题 ，
2004年10月立项在研中，第二名（理论研究）

国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）
（不超过五项）：
1 四君子汤对D-gal衰老模型小鼠心、肝、脑组织MDA含量及端粒酶活性的影响。
?中国中西医结合杂志，（署名次序1）2005.6
2论脾虚与衰老。???
?中国中医药信息杂志? （署名次序1）2004.1
?3创新——中医学发展的灵魂。
?中华中西医结合杂志? （署名次序1）2001.8
?4内经》体质形成论探述。
?中国中医基础医学杂志（署名次序1）2000.5
?5辨证论治不足之处及改进设想。
?中国中医基础医学杂志（署名次序1）1999.6
获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）
（不超过五项）：
中医基础多元化教学法加强学生素质培养的研究与实践???????? 第四名
（教学研究课题）
获吉林省高等教育教学成果一等奖。? 2001

?
2.主讲教师情况（4）
2（4）-1基本信息
姓名： 王霞? 性别： 女? 出生年月： 1963年10月?
最终学历： 博士研究生? 职称： ? 电话： 04316172306?
学位： 博士? 职务： 教师? 传真： 04316172311?
所在院系： 基础医学院? E-Mail： ?
通信地址（邮编）： 吉林省长春市净月旅游经济开发区博硕路1035号长春中医药大学基础教学部内经教研室130117?
研究方向： 中医基础理论亚健康调治?
2（4）-2教学情况

近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）
（不超过五门）:
内经????????????????? 基础课? 4学时/周;2届，166人
内经研究进展????????? 基础课? 4学时/周；1届，88人
3、中医基础理论研究进展? 基础课? 2学时/周；2届，103人
承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）:
指导学生毕业论文设计90人
主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）:
1、运用多元教学法加强学生素质培养的研究。吉林省教委，
?1998．10-2000．12
2、中医脏象学说与生理学参比教学法的研究。长春中医学院，
?1998．01-2000．12
在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）:
中基多元化教学，加强学生素质培养的研究与实践。长春中医学院学报，
?（署名次序2）2003.1.31
浅谈专业教师的政治素质。???????????????????? 长春中医学院学报，
?（署名次序2）2000.7.7
全面提高中基教学质量的方法探讨。???????????? 吉林中医教育，
?（署名次序1）2000.2.1
谈谈教育的师生双边关系。???????????????????? 长春中医学院学报，
?（署名次序2）1999.8.2
中基课开展参比实验教学的尝试与机会。???????? 长春中医学院学报，
?（署名次序1）1999.8.27
6、运用多元化教学法讲授中基课，全面提高学生的综合素质。
?中国中医基础医学杂志，
?（署名次序2）1999.8.27
7、研究教育思路，投身教育改革。?????? 中国中医基础医学杂志，
?（署名次序2）1998.8.3
8、中基课培养学生能力的设想与思路。?????? 吉林中医教育,
?(署名次序1)1998.3.2
9、中基课开展课堂讨论初探。?????????????? 吉林中医教育,
?(署名次序1)1997.3.7
10、联系法在中医基础理论教学中的应用。??????????? 吉林中医教育，
?（署名次序2）,1996.4.1
获得的教学表彰/奖励（不超过五项）
1、中医基础多元化教学法加强学生素质培养的研究与实践???????? 第三名
（教学研究课题）
?获吉林省高等教育教学成果一等奖。? 2001
2、运用多元化教学法讲授中医基础课全面提高学生的综合素质???? 第三名
（教学研究课题）
获吉林省高等教育学会第六届优秀高教科研成果三等奖。?? 2001

?
2（4）-3学术研究

近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）
（不超过五项）:
归脾口服液对脾不统血实验大鼠血细胞信息传递影响机理研究。
?长春中医学院，2001.10-2003.12，
?第5名（理论及实验研究）
2、桂苓保宫口服液治疗子宫肌瘤的临床前基础研究。
?长春市科委，2000.12-2003.12,
?第1名(课题设计及实施)
肝主疏泄与男子性机能相关性机理研究。
?吉林省中医管理局，2002.12-2004-12，
?第2名（理论及实验研究）
在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序次序与时间）
（不超过五项）:
1、《内经》疾病传变理论及探析。?????????? 首届国际暨《内经》学术研讨会，
?（署名次序1）1997.5.5
谈《内经》对影响疾病外在条件因素的认识。
?中国中医基础医学杂志,
?（署名次序1），2000.5.8
3、《内经》病传理论的哲学指导思想。?????? 全国第六次中医基础理论学术会议，
?（署名次序1）2000.6.1
4、肾精与人体衰老。????????????????????? 中国中医药报，
?（署名次序1）2000.8.16
5、冠心病五脏相关治疗综述。????????????? 中国乡村医生，
?（署名次序1）2001.6.1
获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）
（不超过五项）:
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