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课程简介 教师队伍  

■ 教师队伍
参加人员介绍
姓名: 刘 逢 吉 性别: 男? 出生年月: 1947年6月?
最终学历: 大学本科? 职称: ? 电话: 0745-2382858?
学位: 无? 职务: 校 长? 传真: 0745-2382082?
所在院系: 基础医学部? E-Mail: Liufj99@yahoo.com?
通信地址(邮编): 湖南省怀化医学高等专科学校(418000)?
研究方向: 临床病理与肿瘤研究?
2(1)-2教学情况
一、讲授的主要课程
1.《病理学与病理生理学》,大专, 讲《病理学》的部分章节,周学时10节,4届,学生总人数3200人,共计576学时。
2.《就业指导》大专,讲述“职业生涯的设计与开发”,3届,周学时2节,共5400人,共计120学时。
3.参加四届临床医学系的实践性教学,学生总人数1000多人次,共计272学时。
二、主持的教学研究课题
1.? 参加2001~2002.9省教育厅立项资助第二批“湖南省高等教育
21世纪课程教材《病理学与病理生理学》,主要完成人之一,排名
第三;
2.? 2002~2003.7省教育厅立项重点项目《新世纪大学生心理研究
及性教育的探索与实践》,排名第二;
3.2004~2005国家教委行政学院立项的《中国教育管理案例研究》的课题:“医学专科学校跨越式发展模式研究”的第一主持人;
4.2004.3~2004.8教育部高职高专教学内容改革与建设项目立项教材《诊断学》,第二主持人。
?? 三、编写的教材及教研论文
1.《诊断学》教材 为教育部高职高专教学内容改革与建设项目立项教材,北京大学医学出版社,2004.8,本人为第一副主编
2.参编《病理学与病理生理学》 湖南省高等教育21世纪教材 湖南科技出版社,2002年
3.参编《病理学与病理生理学》(多媒体课件) 湖南电子音像出版社,2002年
4.参编《病理学与病理生理学自测题》 湖南省高等教育21世纪教材配套教材 湖南科技出版社,2002年
5.《性科学教程》第一副主编 中国科技出版社,2003年
6.《探索目标管理模式,促进学校快速发展》一文,“学校党建与思想教育”,独著,2004.9;
7.《大学生职业生涯的设计与就业开发》,“中国高等医学教育”2005.6出版,本人独著;
四、获得的教学表彰
1.多媒体整体化《病理学与病理生理学》21世纪教材获2004年湖南省高等教育省级教学成果二等奖(排名第四);
2.《病理学》教学光盘获2002年湖南省高等学校多媒体教育软件大奖赛一等奖(排名第四)
3.《病理生理学》教学光盘获2004年湖南省高等学校多媒体教育软件大奖赛一等奖(排名第四)
4.《组织学多媒体图谱》获第三届高校多媒体软件大赛一等奖,排第五名,2003;
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2(1)-3学术研究
一、承担的学术研究课题
1.2000~20001.12《断层标本塑化包埋技术的研究与应用》,省教育厅立项,第二完成人。
2.2005~2006,省教育厅立项《COX-2,MMP-2,P27lnk4及C-myc在HPY阳性的人宫颈腺癌中的表达及相关研究》,第二完成人。
3.《宫颈腺癌中HPV16/18感染与FHlT、ki67蛋白表达的相关性研究》,2006.2.市科技研究项目,第二完成人。
4.《人宫颈鳞癌癌前病变的生物标志物研究》,2006年3月,省卫生厅项目,第二完成人。
二、学术论文
1. 2004年《kikuehi病的临床病理特点(附10例报道)》发表在《实用预防医学》排名第一。
2. 2001年《膀胱内翻性乳头状瘤(附5例报告)》发表在《中国医师杂志》,排名第一;此文在2003被《国际医学学术论文经典》欧洲自然科学院出版)。
3.《鼻腔原发性恶性黑色素瘤13例病理分析》2003发表在《中国医师杂志》,排名第二。
4.2002,《组织细胞性坏死性淋巴结炎6例临床分析》发表在中华临床医学杂志》排名第二。
5.2004,《甲状腺乳头状癌MMP-2、MMP-9,TMP-1和TMP-2表达对肿瘤侵袭性转移的影响》发表在《实用癌症杂志》排名第三。
? ?三、获得的学术研究表彰
??? 1.《怀化城市化进程中高教发展的战略思考》获2005年3月怀化市社科一等奖。
2.《性科学教程》(著作)2006年4月被评为怀化市社会科学优秀成果一等奖(排名第二)。
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2.主讲教师情况(2)
2(2)-1基本信息
姓名: 李 晓 阳? 性别: 男? 出生年月: 1954年11月?
最终学历: 大学本科? 职称: ? 电话: 0745-2383144?
学位: 医学学士? 职务: 副校长? 传真: 0745-2382082?
所在院系: 基础医学部? E-Mail: hhyzlixy@126.com?
通信地址(邮编): 湖南省怀化医学高等专科学校(418000)?
研究方向: 细胞分子病理生理学、高等教育评估?
2(2)-2教学情况
近五年的教学情况为:
1.讲授的主要课程是病理生理学,为专业基础课,周学时4节,施教对象为4届临床医学专业和药学专业1600余名学生,共计560学时。
2.承担的实践性教学任务是病理生理学实验课,施教对象同样为1600余名学生,共计180学时。
3.主持的教学研究课题为:①湖南省卫生高等职业教育护理专业规划教材《社会学基础》,湖南省卫生厅,2001年~2003年;②多媒体整体化《病理学与病理生理学》21世纪教材,湖南省教育厅,2003年~2004年;
4.编撰专著、教材有:①独撰专著《医学教育管理探索与实践》,贵州民族出版社2004年6月出版;副主编专著《图解组织学》,北京大学医学出版社2003年5月出版;副主编专著《性科学教程》,中国科技出版社2003年10月出版。②主编教育部职成司推荐教材、卫生职业学校护理专业教学用书《护理礼仪》,高等教育出版社2005年1月出版;主编教育部职成司推荐教材、五年制高等职业教育护理专业教学用书《人际沟通》,湖南科学技术出版社2005年7月出版;主编全国乡村医生培训卫生部规划教材《农村预防保健和卫生管理》,人民卫生出版社2004年4月出版;主编湖南省高等教育21世纪课程教材《病理学与病理生理学》及其修订版,湖南科学技术出版社2002年6月出版和2005年7月再版;主编湖南省高等教育21世纪课程电子视听教材《病理学》,湖南电子音像出版社2002年6月出版,主编湖南省高等教育21世纪课程电子视听教材《病理生理学》,湖南电子音像出版社2005年7月出版。
5.在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文有:“论新建医学专科学校学习型组织的创建与应用”,《医学教育》,独著,2004年第4期;“经济全球化医学教育最低要求与新型体系的构建”,《集团经济研究》,独著,2005年第9期;“全科医学转型教育实践探析及发展对策”,《实用预防医学》,独著,2004年第11卷2期;“试论新建医专教育创新思路与实践”,《当代教育论坛》,独著,2005年第3期;“论医专病理生理学的有效求知”,《当代教育》,独著,2003年第4期;“医专病理教学中的学生能力培养”,《中国临床医学月刊》,独著,2002年第1卷4期等24篇。
6.①主编多媒体整体化《病理学与病理生理学》21世纪教材,获2004年湖南省高等教育省级教学成果奖二等奖(排名第二);②主编湖南省卫生高等职业教育护理专业规划教材《社会学基础》,获2003年怀化市社会科学优秀成果奖一等奖(排名第一)。
7先后将主要制作的医学高专电子视听教材《病理学》、《组织学》和《病理生理学》等教育软件,分别选送参加湖南省高等学校多媒体教育软件大奖赛,依次获第二届、第三届和第四届一等奖。.
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2(2)-3学术研究
近五年的学术研究情况为:
1.“IL-8对农村侗族中、老年人群COPD的协同致病作用研究”,湖
南省卫生厅科研成科研基金课题,2004年-2007年,主持作用。
2.在国内外公开发行刊物上发表的学术论文有:“IL-8及其在呼吸
系统疾病中的作用”,《中华现代实用医学杂志》,独著,2003年
第4期;“怀化地区侗族人群高血压患病及生化指标的调查与分析”,
《医学临床研究》,第二作者,2003年第20卷8期;“白血病抑制
因子及其受体在人输卵管组织中的表达”,《生殖医学杂志》,第
三作者,2004年第13卷8期。
3.参研的学术研究课题:①“人体血管铸型标本的设计与制作”,
获2002年怀化市科学技术进步奖一等奖(排名第二);②“鸡筋参
与巴戟天微量元素、氨基酸及化学成分预试验的对比研究”,获
2003年怀化市科学技术进步奖三等奖(排名第二);③“白血病抑
制因子及其受体在人输卵管及习惯性流产蜕膜和绒毛组织中表达研
究”,获2005年怀化市科学技术进步奖二等奖(排名第三)。
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2.主讲教师情况(3)
2(3)-1基本信息
姓名: 舒 筱 灿? 性别: 女? 出生年月: 1955年12月?
最终学历: 大学本科? 职称: ? 电话: 0745-2382822?
学位: 医学学士? 职务: 教研室副主任? 传真: 0745-2382082?
所在院系: 基础医学部? E-Mail: Shuxiaocan2004@yhoo.com.cn.?
通信地址(邮编): 湖南省怀化医学高等专科学校(418000)?
研究方向: 病理学(消化系统肿瘤)?
2(3)-2教学情况
一、近五年来的教学情况
1.讲授主要授课课程:《病理学及病理生理学》20学时/周;共计
6届临床医学、护理、影像、检验及药学系学生,学生总人数约
4870余人,共计2400学时。
2.承但的实践性教学:主持及参加上述班级《病理学及病理生理学》实验课,学生总人数约4870余人,共计800学时。
二、获得的教学表彰
《肿瘤》课件获2005年湖南省第五届高等学校多媒体教育软件三等
?奖(排名第一)。
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2(3)-3学术研究
1.? 参加省卫生厅立项课题《大黄素抑制动脉粥样硬化的实验研究》
2003年10月。
2.? 发表学术论文
(1)《生殖道染色技术应用于幽门螺杆菌诊断1102例》, 实用预防医
学杂志 ,第一作者 ,2004年。
(2)《嗜酸性淋巴肉芽肿临床病理及发病学研究》,中华现代临床医学
杂志,第一作者,2004年。
(3)《少年胃黏膜相关组织淋巴瘤1例》,世界华人消化杂志,第一作者,2004年
(4)《8900例慢性胃炎病理与内镜分析》,美国中华临床医学杂志,第一作者,2004年。
(5)《子宫内膜息肉48例临床病理分析》,海南医学杂志,第一作者,2004年。
(6)《35例胎儿先天畸形分析》,南华大学学报,第一作者,2003年。
(7)《多器官先天性假瘤32例临床病理分析》,海南医学杂志,第一作者,2003年。
(8)《多媒体教学与传统教学的比较》,怀化师专学报,第一作者,2002年。
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2.主讲教师情况(4)
2(4)-1基本信息
姓名: 王喜梅? 性别: 女? 出生年月: 1971年11月?
最终学历: 本科? 职称: ? 电话: 0745-2382953?
学位: 硕士? 职务: 无? 传真: 0745-2382082?
所在院系: 基础医学部? E-Mail: wxmm3568@163.com?
通信地址(邮编): 湖南省怀化医学高等专科学校(418000)?
研究方向: 肿瘤病理?
2(4)-2教学情况
一、近五年来的教学情况
?? 讲授主要授课课程:《病理学及病理生理学》10学时/周;共计
4届临床医学、护理、影像、检验及药学系学生,学生总人数约
3000余人,共计1100余学时。
二、承担的实践性教学
?? 参加了上述班级《病理学及病理生理学》实验课,学生总人数约3000余人,共计300余学时。
三、主持的教学研究课题
?? 本人担任怀化医学高等专科学校教改项目“《组织学》教学用多媒CAI光盘的制作”的主持工作,主编制作的组织学电子音像教材已由北京大学医学出版社于2005年正式出版。2002年-2004年
四、教学研究论文
?? 1.自制多媒体CAI课件在组织学教学中的应用? 中华现代临床医
药杂志? 2003年8月
?? 2.组织学教学用多媒体CAI光盘的制作? 中国医学教育技术??
2004年4月
五、获得的教学表彰/奖励
??? 本人于2002年、2003年两次获怀化医学高等专科学校多媒体制作与教学比武一等奖。
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2(4)-3学术研究
研究课题:
1.“p27kip1、p16Ink4a、Skp2及COX-2在HPV阳性和HPV阴性人宫颈腺癌中的表达及相关性研究湖南省教育厅(青年基金项目) ,2004年-2006年,本人担任项目主持
2.“应用组织微阵列技术和免疫组化方法分析甲状腺乳头状癌MMP-2、MMP-9、TIMP-1及TIMP-2的表达”怀化市科技局(重点科技攻关项目) 2004年-2005年 本人担任项目主持
3.《组织学》教学用多媒体CAI光盘的制作 怀化医学高等专科学校 2002年-2004年?本人担任项目主持
学术论文:
1.宫颈腺癌组织中Skp2与p27kip1表达及临床意义 肿瘤(核心期刊) 第一作者 2006年2月
2.宫颈腺癌中FHIT蛋白表达与HPV感染的关系 实用癌症杂志(核心期刊) 第一作者 2005年11月
3.应用组织微阵列技术研究MMP-9与TIMP-1在卵巢上皮性肿瘤中的表达及临床意义 肿瘤防治研究(核心期刊) 第一作者 2005年8月
4.组织微阵列的简易制作及应用 肿瘤防治研究(核心期刊) 第一作者 2005年7月
5.子宫颈腺癌中COX-2与p27kip1、MMP-2蛋白表达的关系 临床与实验病理学杂志(核心期刊) 第一作者 2005年6月
表彰奖励
1.“应用组织微阵列技术和免疫组化方法分析甲状腺乳头状癌MMP-2、MMP-9、TIMP-1及TIMP-2的表达”获2005年度怀化市科学技术进步三等奖 怀化市人民政府 排名第一 2006年4月
2.《组织学》教学用多媒体CAI光盘的制作获“第三届湖南省高等学校多媒体教育软件大奖赛”一等奖 排名第二 2004年9月
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主持教师介绍
姓名: 吴 和 平 职称:  教授
职务:  教研室主任
教师介绍:
姓名: 吴 和 平 性别: 男? 出生年月: 1954年2月?
最终学历: 大学本科? 职称: 教授? 电话: 0745-2384439?
学位: 医学学士? 职务: 教研室主任? 传真: 0745-2382082?
所在院系: 基础医学部? E-Mail: Yzwhp@126.com?
通信地址(邮编): 湖南省怀化医学高等专科学校(418000)?
研究方向: 临床病理生理学?
1-2教学情况
一、讲授的主要课程
1.《病理生理学》大专 12学时/周,5届,3216人,1160学时
2.《病理生理学》本科(包括成教) 4学时/周? 3届,168人,70学时
3.《病理学》大专4学时/周,5届,3216人,400学时
4.《机能实验学》 2学时/周,3届,1768人,120学时
二、承担的实践性教学
承担上述大专班级《病理学与病理生理学》实践性教学960学时;承担本科班《病理学与病理生理学》实践性教学30学时。
三、主持的教学研究课题
1.教育部项目“五年制高等职业教育护理专业培养模式研究”,本人担任教育部组织制定的《2004~2007年职业教育教材开发编写计划》中的五年制高等职业教育护理专业《病理学与病理生理学》教材的主编(2005年),该套教材已正式出版,并在全国使用。
2.省教育厅资助项目“21世纪湖南省高等教育课程教材建设项目”,本人担任《病理学与病理生理学》教材的主编(2002年),该套教材已正式出版,在全省使用了5年。并获2004年湖南省高等教育省级教学成果二等奖;其中《病理学》、《病理生理学》教学光盘分别获2002年、2004年湖南省高等学校多媒体教育软件大奖赛一等奖。
3.主持湖南省高校重点建设课程《病理学与病理生理学》;2003年
4.湖南省教育厅资助项目《医学高职高专人体功能学实验模块式教学模式的构建与实践》(主要参与者,排名第二)
5.主持湖南省高校精品课程《病理学与病理生理学》;2006年
四、主(参)编的教改教材及教研论文
1.主编《病理学与病理生理学》(全省高职五年制教材) 478千字? 湖南科技出版社,2001年
2.主编《病理学与病理生理学》湖南省高等教育21世纪教材 390千字 湖南科技出版社,2002年
3.主编《病理学与病理生理学》(多媒体课件) 湖南电子音像出版社,2002年
4.《病理学与病理生理学自测题》(副主编) 湖南省高等教育21世纪教材配套教材 湖南科技出版社,2002年
5.主编《病理生理学》(全国医学高等专科教育应用型人才培养规划教材)220千字 高等教育出版社,2005年
6.主编《病理学与病理生理学》(全国五年制高职教材,教育部推荐用书)451千字 湖南科技出版社,2005年
7.主编全国高职高专教材《病理生理学》274千字 第四军医大学出版社,2006年
8. 主编全国高职高专规划教材《病理学》431千字 北京大学医学出版社,2006年
9.参编全国专科规划教材《病理学》人民卫生出版社,2004年
10.参编全国专科规划教材《病理学》高等教育出版社,2005年
11.病理教学“三字经”,高等教育出版社 2001年 (本文被评为全国高等教育研究学术研讨会优秀论文)
12.运用辩证法原理指导病理教学? 《湖南中等职业教育》2001年
13.计算机多媒体教学在病理教学中的问题与对策(本文2003年被评为中国病理生理学会专科教育委员会优秀论文)
五、获得的教学表彰/奖励
1.多媒体整体化《病理学与病理生理学》21世纪教材获2004年湖南省高等教育省级教学成果二等奖(排名第一);
2.《病理学》教学光盘获2002年湖南省高等学校多媒体教育软件大奖赛一等奖(排名第一)
3.《病理生理学》教学光盘获2004年湖南省高等学校多媒体教育软件大奖赛一等奖(排名第一)
4.《肿瘤》课件获2005年湖南省第五届高等学校多媒体教育软件三等奖(排名第二)
5.本人于2001年、2002年、2004年、2005年年度工作考核被评为优秀,2006年被评为学校优秀教师
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1-3学术研究
一、承担的学术研究课题
1.主持湖南省教育科学“十五”规划重点资助项目“新世纪大学生性心理研究及性教育的探索与实践”(2003年),其中主编的《性科学教程》于2004年由中国科技出版社出版,该著作于2006年4月被评为怀化市社会科学优秀成果一等奖。
2.主持的“病理标本资源调查及其标本软件制作” 于2004年被确立为校级研究课题。
3.参与湖南省卫生厅资助课题“大黄素抑制动脉粥样硬化的实验研究”(本人系课题指导者,排名第二);2003年
二、学术专著与论文
1.主编湖南省教育科学“十五”规划重点资助项目《性科学教程》407千字 中国科技出版社,2003年
2.参编《实用处方手册》 暨南大学出版社,2001年
3.氧合液复苏减轻高原出血性休克脂质过氧化损伤的实验研究《中国普通外科杂志》2001年
4.8900例慢性胃炎的病理与内境分析 《美国中华临床医学杂志》(2004)第二作者
5.嗜酸性淋巴肉芽肿临床病理及发病学研究 《中华现代临床医学杂志》(2004)第二作者
6.子宫内膜息肉48例临床病理分析《海南医学》(2004)第二作者
三、获得的学术研究表彰/奖励
1.《性科学教程》(著作)2006年4月被评为怀化市社会科学优秀成果一等奖(排名第一)。
2.非典型肺炎病理变化与发病机制的探讨(本文2003年被评为中国病理生理学会专科教育委员会优秀论文)
3.冠心病患者外周血细胞黏附分子的变化及其意义(本文2003年被评为中国病理生理学会专科教育委员会优秀论文)
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