1、教学情况
(1)主讲课程一览表
序号 |
课程名称 |
课程类别 |
周学时 |
届数 |
学生总人数 |
1 |
环境分析与监测 |
专业课 |
4 |
5 |
517 |
2 |
环保与社会发展 |
公共课 |
2 |
5 |
1500 |
3 |
环保专业英语 |
专业课 |
2 |
5 |
455 |
4 |
噪声控制工程 |
专业课 |
3 |
5 |
462 |
?(2)实践教学一览表?
序号 |
实践教学项目 |
届数 |
学生总人数 |
1 |
环境分析与监测实验 |
5 |
517 |
2 |
专业实习 |
4 |
395 |
3 |
毕业论文与设计 |
5 |
44 |
4 |
综合设计性实验 |
5 |
95 |
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2、教研成果
(1)教研情况
①普通高等教育“十五”国家规划教材《环境监测》,中国轻工业出版社,2003年,第二作者。
②如何在职业教育中成功开展“设计性实验”,《中国教育教学杂志》,2006年4月,第二作者。
③谈高职《环境分析与监测》课程教学改革与实践,《教育与职业》,2005年12月,第一作者。
④《噪声污染控制工程》CAI课件研制,2002年校级立项,2004年结题,主持人;
《环保与社会发展》CAI课件研制,2003年校级立项,2005年结题,主持人;
《环境监测》CAI系统建设,2006年立项,主持人。
⑤《环境分析与监测实训指导书》,校内规划教材,2005年,主编。
⑥“五年制”高职英语教学内容与教学方法改革,2001年校级立项,2004年结题,第三完成人。
⑦环境工程废水模拟实验室建设(九五实验室建设项目),2002年校级立项,2003年结题,主持人。
⑧四年制高职环境工程专业实践研究,2003年校级立项,主持人。
⑨《环境分析与监测实验》,校内规划教材,2000年,主编。
⑩《环保专业英语》,校内规划教材,2002年,主编。
(2)获奖情况
①如何在职业教育中成功开展“设计性实验”,被中国教育教学研究会评为优秀论文,并获一等奖,2006年4月,第二作者。
②《环境监测》多媒体课件,获全国第五届多媒体课件大赛优秀奖,2005年,主持人。
③《环保与社会发展》CAI课件,获全国第四届多媒体课件大赛三等奖,2004年,主持人。
④《环境分析与监测实验》,获得天津职业大学优秀教材评比三等奖,2000年,主编。
⑤天津职业大学第五届青年教师基本功竞赛三等奖,2001年;
天津市第三届青年教师基本功竞赛优秀奖,1994年;
天津职业大学第一届青年教师观摩评比一等奖,1991年。
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