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课程简介 教师队伍  

■ 教师队伍
参加人员介绍
姓名: 刘利 性别: 男? 出生年月: 1961年10月?
最终学历: 研究生? 职称: ? 电话: 010-62206056?
学位: 博士? 职务: 北师大图书馆馆长? 传真: 010-58800733?
所在院系: 北京师范大学文学院? E-Mail: Liu1062@yahoo.com.cn?
通信地址(邮编): 北京师范大学文学院 100875?
研究方向: 汉语历史语法;汉语词汇史?
2(1)-2教学情况
讲授本科课程
(1)古代汉语(专业基础课),3学时/周,2002届中文本科40人
(2)古代汉语语法(专业课),3学时/周,2002届中文本科42人
(3)古代汉语(专业基础课),3学时/周,2007届本科辅修课57人
(4)古今汉语语法比较(专业课),3学时/周,2007届中文本科90人
承担的实践性教学
指导2002届6名学生教育实习
近5年共指导3名本科学生毕业论文
教学表彰和奖励
2003年北京市精品课程:古代汉语(集体)
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2(1)-3学术研究
承担学术研究课题
(1)独立承担教育部“九五”社科规划项目《国语动词研究》(1998-2002)
(2)独立承担北京师范大学青年社科研究项目《汉语双音结构词汇化研究》(2001—2004)
发表学术论文
(1)上古汉语的双音节连词“然而”,《中国语文》2005年第2期,唯一作者
(2)从历史语法角度看《国语》的语料价值,《北京师范大学学报》2005年第6期,唯一作者
(3)现代汉语致使义“使”字句考察,《大阪外国语大学论集》(大阪外国语大学学报)2005卷(总第31号),日本大阪外国语大学编辑出版,唯一作者
(4)古汉语致使义“使”字句的语义分析,《大阪外国语大学论集》(大阪外国语大学学报)2004卷(总第30号),日本大阪外国语大学编辑出版,唯一作者
(5)“不过”的词汇化问题补议,《陕西师范大学学报》2004年第5期,唯一作者
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2.主讲教师情况(2)
2(2)-1基本信息
姓名: 齐元涛? 性别: 男? 出生年月: 1970年2月?
最终学历: 博士? 职称: ? 电话: 010-58210331?
学位: 博士? 职务: 无? 传真: 010-58806893?
所在院系: 北京师范大学文学院? E-Mail: qiyuantao@263.net?
通信地址(邮编): 北京师范大学文学院(100875)?
研究方向: 汉字学?
2(2)-2教学情况
讲授本科课程
(1)汉字学(专业基础课),3学时/周,2005届中文本科100人
(2)古代汉语(专业基础课),3学时/周,2006届中文本科130人
(3)汉字学(专业基础课),3学时/周,2005届中文本科100人
(4)古代汉语(专业基础课),3学时/周,2007届中文本科130人
(5)古代汉语(专业基础课),3学时/周,2008届中文本科110人
承担的实践性教学
(1)指导2002届6名学生教育实习
(2)近5年共指导5名本科学生毕业论文
教学表彰和奖励
(1)《汉字构形学的创建与人才培养》,2004年北京市普通优秀教学成果二等奖(集体);
(2)《古代汉语》,2003年北京市精品课程(集体);
(3)《中国文化概论》,北京师范大学优秀教材一等奖;
(4)北京师范大学教学基本功大赛一等奖;
(5)北京师范大学学励耘奖二等奖。
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2(2)-3学术研究
承担学术研究课题
(1)《隋唐五代楷书整理与研究》,国家社科基金项目,2001-2003,主持;
发表学术论文
(1)《唐代碑志字体考察》,《中国书法》,2001年8期,第一作者。
(2)《隋唐五代碑志楷书构形属性研究》,《古汉语研究》,2002年1期,第一作者。
(3)《隋唐五代碑志楷书混同现象》,《古汉语研究》,2004年2期,第一作者。
(4)《武周新字的构形学考察》,《陕西师范大学学报》,2005年6期,第一作者。
(5)《汉字构形理据的缺失与重构》,《北京师范大学学报》,2006年1期,第一作者。
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2.主讲教师情况(3)
2(3)-1基本信息
姓名: 易敏? 性别: 女? 出生年月: 1952年5月?
最终学历: 研究生? 职称: ? 电话: 010-62208871?
学位: 博士? 职务: 汉语言文字学研究所所长? 传真: 010-58806893?
所在院系: 北京师范大学文学院? E-Mail: Yimin530@yahoo.com.cn?
通信地址(邮编): 北京师范大学文学院(100875)?
研究方向: 训诂学、修辞学?
2(3)-2教学情况
讲授本科课程
(1)古代汉语修辞学(专业课),3学时/周,2003届中文本科40人
(2)古代汉语(专业基础课),3学时/周,2004届中文本科40人
(3)古代汉语音韵学(专业课),3学时/周,2005届中文本科40人
(4)古代汉语(专业基础课),4学时/周,2007届中文本科50人
(5)古代汉语(专业基础课),4学时/周,2008届中文本科90人
承担实践性教学
(1)2003、2004、2005届文学院教育实习领导小组成员;指导2004届6名学生教育实习;
(2)指导文学院2006届12名学生教育实习;
(3)近5年共指导6名本科学生毕业论文
主持教学研究课题
(1)北京师范大学《新教学计划工程语言文学类课程模块设计》,2004/2005
(2)北京师范大学普通话测试中心科研课题《新大纲“儿化”注音研究》,2005/2006
教学研究论文
(1)课标教材:为终身的语言实践奠定基础,《语文建设》2005年2期,唯一作者
(2)自然母语与社会母语//[香港]《小学中文教师》2005年6月,第二作者
(3)语言与言语理论在语文教学中的应用,《语文建设》2006年2期,第二作者
教学表彰和奖励
(1)2003年北京市精品课程:古代汉语(集体)
(2)2004年北京市普通高校优秀教学成果二等奖:《汉字构形学课程建设与人才培养》(集体)
(3)2004年北京市普通高校优秀教学成果(高等学校)二等奖:《文学院中文人才基地建设》(集体)
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2(3)-3学术研究
承担学术研究课题
(1)作为子课题负责人参加国家级项目1 项(教育部哲学社会科学重点研究基地重大课题《近代碑刻及手写文献电子典藏及属性描述》的子课题《明代碑刻文字整理与研究》)
(2)参加 “十五”规划重点图书、高校古籍整理委员会重大项目《二十四史全译》,本人参与《晋书》部分
发表学术论文
(1)《文选》汉大赋用字中的义符类化现象,第4届文选学国际学术研讨会论文集 《〈昭明文选〉与中国传统文化》, 吉林文史出版社2001年6月;北京师范大学学报2002年4期,唯一作者
(2)交际心态与谦敬用语,《语言文字应用》2005年2期,唯一作者
(3)谈“训释入字”,《励耘学刊》2005年1期,唯一作者
(4)石刻佛经文字研究与异体字整理问题,《北京师范大学学报》2006年1期,唯一作者
(5)《墨子间诂》城守诸篇对王氏父子注释的取舍,《河北大学学报》2006年1期,唯一作者
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2.主讲教师情况(4)
2(4)-1基本信息
姓名: 王立军? 性别: 男? 出生年月: 1965年9月?
最终学历: 研究生? 职称: ? 电话: 010-62205076?
学位: 博士? 职务: 西藏大学文学院副院长(任期两年)? 传真: 010-58806893?
所在院系: 北京师范大学文学院? E-Mail: Wlj0906@yahoo.com.cn?
通信地址(邮编): 北京师范大学文学院(100875)?
研究方向: 汉语言文字学?
2(4)-2教学情况
讲授本科课程
(1)古代汉语(专业基础课),3学时/周,2003届中文本科40人
(2)古代汉语词汇学(专业课),3学时/周,2004届中文本科50人
(3)古代汉语(专业基础课),3学时/周,2005届中文本科40人
(4)古代汉语文字学(专业课),4学时/周,2006届中文本科50人
(5)古代汉语(专业基础课),3学时/周,2006届中文本科70人
承担的实践性教学
(1)近5年共指导7名学生教育实习;
(2)近5年共指导5名本科学生毕业论文
主持教学研究课题
(1)常用汉字多媒体教学软件,河南省教育厅项目2001/2003
教学表彰和奖励
(1)2003年北京市精品课程:古代汉语(集体)
(2)2004年北京市优秀教育教学成果(高等学校)二等奖:《汉字构形学课程建设与人才培养》(集体)
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2(4)-3学术研究
承担学术研究课题
(1)主持国家社科基金项目“宋金房山石经字形整理与研究”,2002-2004
(2)主持博士后基金项目“雕版印刷字形研究”,2002-2003
(3)参加教育部语信司重大课题“大型藏文语料库建设”,2005-2008,负责总体设计规划
(4)参加教育部基地重大项目“清代碑刻及手写文献电子典藏及属性描述”,2001-
2004,子课题负责人
(5)参加国家社科基金项目“汉语定语认知研究”,2000-2003
发表学术论文
(1)《汉字构形学产生的历史必然性》,《中国学》(韩国)2004年第23辑,唯一作者
(2)《谈碑刻文献的语言文字学价值》,《古汉语研究》2004年4期,唯一作者
(3)《汉字形体变异与构形理据的相互影响》,《语言研究》2004年3期,唯一作者
(4)《谈雕版印刷对印刷体的影响》,《语言文字应用》2003年4期,唯一作者
(5)《有关汉字文化研究的几个基本理论问题》,《陕西师大学报》2002年5期,唯一作者
学术研究表彰和奖励
(1)2004年北京市第八届哲社优秀成果奖一等奖;
(2)2004年北京师范大学励耘优秀学术成果奖一等奖;
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主持教师介绍
姓名: 王宁 职称:  教授
职务:  国家重点研究基地民俗典籍文字研究中心主任
教师介绍:
姓名: 王宁 性别: 女? 出生年月: 1936年7月?
最终学历: 研究生? 职称: 教授? 电话: 010-62209575?
学位: 无? 职务: 国家重点研究基地民俗典籍文字研究中心主任? 传真: 010-58806893?
所在院系: 北京师范大学文学院? E-Mail: niwangning@263.net?
通信地址(邮编): 北京师范大学文学院(100875)?
研究方向: 汉语言文字学?
1-2教学情况
讲授本科课程
2002年:《古代汉语》(专业基础课),3学时/周,2006届本科文科实验班49人。
2003年:《汉语词汇学》(专业课),3学时/周,2003届中文本科80人。
2003年:《高等语文》(基础课),3学时/周,2007届本科励耘班100人。
2004年:《古代汉语》(公共课,网络课程),6学分/年,2007届本科50人。
2004年:《高等语文》(公共课),3学时/周,2007届本科200人。
主持与教学相关的科研课题或教育部培训项目:
(1)1997-2000年参与主持北京市教改项目《增设汉字学为高师必修课的实验》
(2)1998-2001年为教育部“高师面向21世纪课程内容与教学体系改革指导委员会”委员及中文专业召集人之一
(3)1998-2001年参与主持教育部教改项目《面向21世纪中文教改跨世纪行动》
(4)2003——2005参与主持《北京师范大学新教学计划工程语言文学类课程模块设计》,担任全校公共选修课实验课程《高等语文》主讲教师。
2门课程被推荐为教育部师范司园丁计划的骨干教师培训课程,并亲自在两省一市试点;四次参与北京市特级教师、高级教师培训课程
近8年来被新加坡教育署聘为中小学教师培训讲座教授,多次为香港地区培训中小学语文教师。
发表与教学相关的论文:
(1)《正确对待传统 更新教学理念 坚持开拓创新 迎接新的挑战》/高师教改成果丛
书——汉语言文学分卷,北京师范大学出版社2001年版;
(2)《要重视语言文字的规范使用》光明日报2001年2月28日;《新华文摘》2001年6期全文转载
(3)《Chinese linguistics and the Teaching of Chinese In Middle Schools》,SOCIAL SCIENCES IN CHINA ,《中国社会科学·英文版》2001年4期;
(4)《汉语言文字学与中国传统文化》/北京师范大学人文学科教授演讲录/北京师范大学出版社2002年2月版
(5)《发展和更新各学科的基础理论是高等师范院校的重要任务》/《高等师范教育》2002年3期;
(6)《语言学在语文教学中的作用》/语文建设2002年3期
(7)《继承传统 坚持创新 谋求学科在新世纪的发展——汉语言文字学学科点的创建与发展》,《北京师范大学学报》2002年5期;
(8)《汉字教学的原理与各类教学方法的科学运用(上、下)》/《课程教学教法》2002年10期、11期
(9)《沿着先辈师长开创的学术道路 努力推进中国语言文字学的继承与创新》 /《北京师范大学学报》2005年5期
(10)《语言与言语理论在语文教学中的应用》,《语文建设》2006年第2期
教学表彰与奖励
2001年《传统语言学的教学成果与人才培养》获北京高校教学成果一等奖,国家二等奖
2001年获宝钢优秀教师特等奖
2003年 获北京市名师奖
2003年 主讲的《古代汉语》被评为北京市精品课程
2005年 《汉字构形学课程建设与人才培养》获北京市普通高校优秀教学成果二等奖
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1-3学术研究
承担学术研究课题
(1)宋元明清碑刻手写汉字与文本研究(教育部社科重大项目,2003/2006,主持人)
(2)中华大字符集创建及研究(教育部重大攻关项目,2004/2006,主持人)
(3)国家发布之《规范汉字表》研制(国家语委重大项目,2004/2006,主持人)
学术论文
(1)词源意义与词汇意义论析,北京师范大学学报2002年4期,第一作者
(2)单语词典释义的性质和训诂释义方法的继承,中国语文2002年4期,第一作者
(3)论汉字规范的社会性与科学性,中国社会科学2004年3期,第一作者
(4)汉语词汇语义学的重建与完善,宁夏大学学报2004年5期,第一作者
(5)汉语历史音韵学研究要尊重历史尊重事实尊重科学,学术界2005年1期(人民大学《语言文字学》复印资料全文转载,高校文科学术文摘编目录),第一作者
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