■ 教师队伍
参加人员介绍
经过不断调整，讲授邓小平理论课教师的专业结构、职称结构、学历结构、年龄结构都达到了最佳状态。目前该课程教师已经包括哲学、经济学、法学、政治学、历史学等五个专业，实现了老中青相结合的人员配置；学历包括一个博士、四个硕士；职称包括教授、副教授、讲师、助教。讲授邓小平理论的师资结构进一步优化，形成了师资结构的高职称、高学历、多专业的鲜明特点。
人员构成（含外 聘教师）
姓 名 性别 出生年月 职称 学科专业 在教学中承担的工作
李学英 女 1954·9 副教授 经济学 责任教授
邢国德 男 1964·9 副教授 经济学 教研室主任
许仲凯 男 1939·5 教授 政治学 理论教学
金万成 男 1965·1 副教授 历史学 理论教学
程抱英 男 1962·8 讲师 法学 理论教学
李金铃 女 1970·6 助教 法学 理论教学
主持教师介绍
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职务：
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人文学院院长
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教师介绍：
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刘向军，男，蒙古族，1965年6月出生于辽宁省建平县。1993年6月加入中国共产党。1998年8月毕业于中共中央党校，获哲学博士学位。2003年8月破格晋升教授职称。现任辽宁石油化工大学人文学院院长。
一 政治方面
刘向军同志坚持党的基本路线，具有坚定正确的政治方向。第一，刘向军同志在大学阶段、硕士研究生阶段、博士研究生阶段一直学习马克思主义哲学专业，具有系统的马克思主义理论知识，尤其是具有系统的马克思主义哲学理论知识。第二，刘向军同志熟悉党和国家的方针政策，有较强的政治分辨能力。1997年12月—2002年12月，担任抚顺市第九届政协委员。2002年12月至今，担任抚顺市第十届政协委员。第三，刘向军同志长期从事马克思主义伦理学研究，对党的基本理论和社会主义现代化建设的实践，尤其是对党的社会主义道德建设的理论和实践有比较深入的研究，并能在“两课”教育教学中贯彻理论联系实际的原则，深入浅出，解疑释惑。
二 业务方面
长期以来，刘向军同志努力学习从事“两课”教学所必备的专业知识和技能。1983年7月毕业于中央民族大学哲学系，获哲学学士学位。1993年7月毕业于辽宁大学哲学系，获哲学硕士学位。1998年8月毕业于中共中央党校研究生院，获哲学博士学位。1994年4月晋升讲师，1999年8月晋升副教授，2003年8月破格晋升教授。经过长期的努力学习，刘向军同志具有广博的社会科学和自然科学知识以及良好的综合文化素养。
刘向军同志1987年6月开始从事“两课”教育教学工作，至今已经16年。刘向军同志讲授过马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、马克思主义基本原理、邓小平理论概论、形势与政策等“两课”序列中的大部分课程。另外，还讲授过毛泽东哲学思想概论、伦理学、中国哲学名著选读、中国古代伦理学、现代西方伦理学、三国演义与中国哲学等课程多门。近四年来授课课时为1821.47课时，年均课时为455.37课时。
刘向军同志经过长期的教学实践，具有较强的语言表达能力，熟悉“两课”教育教学规律，教学成果显著。目前正在承担辽宁省教育厅“十·五”B类课题《“两课”“三进”工作研究》的研究工作和辽宁石油化工大学2003年校级立项《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课程体系改革研究》课题的研究工作。
刘向军同志有较强的组织活动能力。在深化“两课”教学内容、教学方法、教学手段、教学管理改革等方面，尤其是邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课改革方面取得突出成就。1999年1月，刘向军同志作为当时的社科部主管教学的副主任，积极参与了学校党委组织的邓小平理论“三进”工作调研活动，并主笔撰写了调研报告。在此基础之上，在学校党委行政的大力支持下，刘向军同志带领我校“两课”教师将邓小平理论“三进”工作推向了一个新的发展阶段。第一，对讲授邓小平理论概论课的专业教师结构进行了调整，使邓小平理论概论授课教师由过去单一的政治经济学专业教师转变为哲学、政治经济学、政治学等多学科教师组成，达到了不同专业教师之间的互补。第二，采取专题流动授课法，对邓小平理论概论课的讲授方式进行了调整。改变了过去一个教师从头讲到尾的模式，采取不同专业内容由不同专业教师来讲授的模式。第三，邓小平理论概论课教学方法在原有基础上更加多样化。在“读书、讲课、研讨、运用”八字方针的指引下，每一个教师在各自部分中，都采取了课堂讲授、阅读原著、观看影视资料、课堂讨论等多种形式。第四，对“两课”授课内容进行调整。讲授邓小平理论不仅与改革开放和现代化建设伟大成就相结合，还与广大青年学生的思想实际相结合，有针对性地解决学生思想中存在的疑难问题。第五，为了切实搞好其他课程邓小平理论的“渗透”工作，针对每一门课程都设立了责任教授，负责各门课程之间的协调工作。“三个代表”重要思想是马克思主义与当代中国实际相结合的最新理论成果。用“三个代表”重要思想武装青年学生是高校的重要任务。目前，刘向军同志在学校党委行政的大力支持下，带领我校“两课”教师，在总结“两课”邓小平理论“三进”工作成功经验的基础上，正在积极探索“两课”“三个代表”重要思想“三进”工作。几年来的教学实践证明，我校在深化“两课”教学内容、教学方法、教学手段、教学管理改革等方面取得了明显成效。刘向军同志在“两课”改革过程中，不仅是一个积极的组织者，还是一个积极的实践者。近年来他把自己的主要精力都投入到了邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课的教学和研究工作。
刘向军同志具有较强的调查研究及文字表达能力，科研成果显著。第一，现已出版专著2部。其中，2000年5月由沈阳出版社出版了《社会主义义利辩证法》。该书于2002年6月获辽宁石油化工大学科技著作三等奖；2001年3月由辽宁人民出版社出版了《三国演义的哲学艺术》。该书于2002年6月获辽宁石油化工大学科技著作二等奖，2002年8月获得辽宁省第八届社会科学优秀科研成果优秀奖。第二，编写教材5部。其中，2001年7月由辽宁民族出版社出版了《形势与政策概论》。刘向军同志担任主编，承担100千字。该教材2002年6月获辽宁石油化工大学科技著作三等奖，2000年12月获抚顺市社科联社会科学研究成果一等奖。2000年8月由辽宁人民出版社出版了《当代大学生成才与心理健康》。刘向军同志担任主编，承担70千字。该教材于2002年6月获辽宁石油化工大学科技著作一等奖。2003年4月由辽宁民族出版社出版了《十六大报告辅导教程》，刘向军同志担任主编，承担30千字。1997年10月由辽宁人民出版社出版了《马克思主义科学世界观和方法论》。刘向军同志担任副主编，承担30千字。1998年4月由辽宁人民出版社出版了《马克思主义哲学复习指南》，刘向军同志担任主编，承担80千字。第三，完成课题2项。其中，《对抚顺市青年思想道德状况调查与对策研究》为辽宁省社会科学基金2000年度项目。刘向军同志担任该项目负责人。该项目于2002年6月获辽宁石油化工大学科技进步二等奖。《辽宁省大学生心理素质的系统调查和研究》为辽宁省教育厅B类项目。刘向军同志承担主编《当代大学生成才与心理健康》一书的科研任务。该项目于2001年2月获辽宁省“九五”教育科学优秀成果二等奖。第四，发表学术论文40余篇。其中，《论对自我牺牲的补偿》一文发表在1997年第4期的《道德与文明》上。《列宁的思路：对外开放》一文发表在1997年第5期的《辽宁大学学报》上，该文被中国人民大学复印资料《马克思列宁主义研究》（1997年第12期）全文转载。《论完善社会主义道德》一文发表在1998年第5期的《桂海论丛》上，该文被中国人民大学复印资料《伦理学》（1998年12期）全文转载。
2003年6月刘向军同志被辽宁省确定为“新世纪中青年社科理论人才培养工程”第二批人选。1999-2001年度被评为辽宁石油化工大学优秀青年科技工作者。2001年5月当选辽宁省高校“两课”教研会常务理事。2002年5月当选辽宁省哲学学会第七届理事会理事。2001年3月成为中国三国演义研究会会员。2002年12月当选辽宁石油化工大学学科建设委员会委员。
三 师德方面
第一，刘向军同志忠诚党的教育事业，热爱“两课”教学工作，有良好的职业道德，为人师表，教书育人。1999-2000年度被评为辽宁石油化工大学优秀共产党员。2000-2001年度被评为辽宁石油化工大学优秀勤政廉政干部。2002-2003年度被评为辽宁石油化工大学优秀共产党员。第二，根据我校测评，刘向军同志的教学服务质量满意率达到了90%以上。第三，刘向军同志能够全面、熟练地履行“两课”教师的职责。积极服从工作需要，主动承担工作任务，团结协作，热爱集体，学风端正，治学严谨。第四，刘向军同志积极承担我校第二课堂和学生社团理论学习的指导工作。1998年9月以来一直担任辽宁石油化工大学邓小平理论学习研究会课外指导教师。为学校拔尖人才班、研究生、团委、本科生、南台校区举办了《人文精神与哲学修养》、《社会正义与个人道德》、《“三个代表”重要思想的科学含义及相互关系》等大量的学术讲座和学术报告。
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