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课程简介 教师队伍  

■ 教师队伍
参加人员介绍
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人员构成
教学队伍整体素质
教学改革与教学研究

※ 人员构成
序号
姓名
性别
出生年月
职称
学科专业
在教学中承担的工作
1
何 宁
1974.11
讲师
英美文学
编写教材、授课、网络课程建设
2
赵文书
1967.2
副教授
英美文学
编写教材、网络课程建设
3
张 冲
1954.9
教授
英美文学
编写教材、课程建设
4
杨金才
1963.4
教授
英美文学
编写教材、课程建设
5
姚 媛
1968.11
讲师
英美文学
编写教材、课程建设

※ 教学队伍整体素质
  英国文学课程负责人王守仁教授长期从事英语语言文学教学,具备良好的师德和较高的学术造诣,人才培养成绩显著,教学经验丰富,教学效果良好,曾获宝钢教育基金优秀教师特等奖(1996)、“2003年度江苏省高校教学名师奖”、“2003年度国家级教学名师奖”。
  英国文学课程教学队伍整体素质良好,知识结构知识和年龄结构合理,其中教授3人、副教授1人、讲师2人,他们均具有扎实的专业基础,教学水平优秀,责任感强,团结协作精神好。
※ 教学改革与教学研究
  英国文学课程教学队伍近年来主要在英语专业人才培养模式、专业教材编写和网络教学等领域开展工作,承担江苏省教育厅教改工程项目“建设江苏省品牌专业英语语言文学”(张冲主持),出版《新编英语口语教程》(1-4册),开发“英语阅读”网络课件。“英语阅读网络课程”作为江苏省首批网络课程之一2000年起投入使用,参加学习的学生来自南京大学、徐州师范大学、安徽大学等高等学校,教学效果良好。

发表的教改教研论文:
1
张冲 《多媒体英语教学的总体思考》 《外语界》(学术榜) 1998年第2期(1)
2
赵文书 《计算机辅助英语写作教学:手段、方法与效果》 《国外外语教学》(学术榜) 1999年第4期(1)
3
何宁 《英语专业口语教学浅论》 《外语界》(学术榜) 1999年第2期(1)
4
赵文书 《网络环境下的英语专业泛读课教学研究》 《外语界》(学术榜) 2000年第2期(2)
5
何宁 《从<新编英语泛读教程>使用情况谈泛读课的教改》 《外语界》(学术榜) 2000年第6期(1)

获得的教学研究表彰/奖励:
1
赵文书
“英语阅读教程”获江苏省高等学校松下杯网络课件大奖赛三等奖
江苏省教育厅2000(2)
2
张冲
“面向21世纪英语专业创新人才培养体系的的研究与实践”获国家级教学成果二等奖
教育部2001(1)
3
张冲
《莎士比亚导读》获江苏省高等学校多媒体教学课件竞赛二等奖
江苏省教育厅2002(1

主持教师介绍
姓名: 王守仁 职称:  教授、博导
职务: 
教师介绍:
※ 基本信息
姓 名
   王守仁
性 别
   男
出生年月
   1955年1月8日
文化程度
   博士
职 称
   教授、博导
所在院系
   南京大学外国语学院
联系电话
   025-3592352
E-Mail
   srwang@nju.edu.cn

※ 教学情况
1、近五年来讲授的主要课程
序号
课程名称
授课对象
周学时
届数
人数
1
英国文学
本科生
2
3届
200人
2
英美小说
本科生
2
7届
450人
3
英汉翻译
本科生
2
5届
125人
4
口译
本科生
2
4届
100人
5
19、20世纪英国文学
硕士生
2
8届
200人

2、指导本科生、研究生论文
  每年指导2-3名本科生撰写英美文学研究方向的毕业论文,共25人。

3、指导研究生方面
  已有20名硕士生通过论文答辩毕业,获硕士学位证书,7名博士生通过论文答辩毕业,获博士学位证书。2名学生获南京大学优秀博士学位论文。目前指导博士生7人,硕士生7人。

4、主持的教学研究课题

1
英语专业系列课程
——英国文学
教育部新世纪网络课程建设工程
2001.6-2003.6
主持
2
英语阅读网络课程建设
江苏省委
2001-2002
主持
3
20世纪外国文学
南京大学“985工程”教改项目
2000.9-2003.9
主持
4
大学英语教学基本要求
教育部“高等学校教学质量和教学改革工程项目”
2003.3-2003.12
项目组
副组长

5、发表的教学研究论文

序号
题目
刊物名称与级别
时间
1
《谈英语专业口语课程的系统性》 《外语界》(核心刊物) 1999年第3期
2
《加强本科英语专业的"学科"建设》 《外语与外语教学》(核心刊物) 2001年第2期
3
《准确 得体 提高 深化--<新编英语口语教程>的编写思路》 《外语界》(核心刊物) 2001年第2期
4
《论文化思想差异与英语教学》 《四川外语学院学报》 2001年第4期
5
《关于英语教育的思考》 《光明日报》
2001年10月18日
6
《关于全面加强中国英语教育的思考》 《外语教学》(核心刊物) 2002年第2期
7
《网络环境下的英语教育》 《外语研究》(核心刊物) 2002年第5期
8
《网络技术与英语专业教学》 《外语电化教学》 2002年第6期
9
《网络环境下的英国文学教学》 《国外外语教学》(核心刊物) 2003年第1期

6、获得的教学表彰/奖励

1
“英语本科生综合素质培养途径的研究和实践”获国家级教学成果二等奖(1) 教育部1997
2
“英语泛读”获江苏省普通高校优秀课程(1) 江苏省教育厅2000
3
“英语口语”获江苏省普通高校优秀课程(1) 江苏省教育厅2002
4
《英国文学选读》获2002年全国普通高等学校优秀教材一等奖(1) 教育部2002
5
“2003年度高等学校教学名师奖” 教育部2003
※ 学术研究

1、近五年来承担的学术研究课题
1
新编美国文学史
国家社科研究“九五”规划重点项目
1996-2002
任主编,负责第四卷
2
20世纪外国文学史
国家社科研究“九五”规划重大项目
1997-2003
负责英国文学,任副主编
3
英语语言文学素材库
教育部现代远程教育资源建设委员会
2002-2003
主持

2、发表的学术论文
序号
题目
刊物名称与级别
时间
署名
次序
1
《谈20世纪的现实主义》 《外国文学评论》(一流期刊) 1998年4期
1
2
《现代主义文学的空间观》 《译林》(核心期刊) 2000年1期
1
3
《赋予生存美的形式--论马修·阿诺德的戏剧片断体诗》 《外国文学评论》(一流期刊) 2000年4期
1
4
《20世纪英国小说走向》 《译林》(核心期刊) 2001年3期
1
5
《现实主义、现代主义与后现代主义小说》 《新华文摘》(核心期刊) 2001年4期
1
6
《我们时代的欧洲文学史》 《外国文学评论》(一流期刊) 2001年4期
1
7
《美国黑人的双重自我》 《南京大学学报》(核心期刊) 2001年6期
1
8
《论格雷夫斯的小说和诗歌创作》 《外国文学研究》(核心期刊) 2002年3期
1
9
《谈后现代主义小说》 《外国文学评论》(一流期刊) 2003年3期
1
10
《想象 纪实 批评--解读V· S· 奈保尔的"写作之旅"》 《南京大学学报》(核心期刊) 2003年4期
1

3、获得的学术研究表彰/奖励
1
《还乡》
获江苏省高校人文社科研究成果三等奖
江苏省教育厅2000(1)
2
《性别·种族·文化》
获江苏省普通高等学校人文社会科学研究成果二等奖
江苏省教育厅2002(1)
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