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课程简介 教师队伍  

■ 教师队伍
参加人员介绍
2.主讲教师情况（1）
2（1）-1基本信息
姓名： 李京平 性别： 女? 出生年月： 1963年3月?
最终学历： 研究生? 职称： ? 电话： 010－51688724?
学位： 硕 士? 职务： 书记兼副主任? 传真： 010－51688660?
所在院系： 人文学院大学英语部? E-Mail： lijingping4838@126.com?
通信地址（邮编）： 北京交通大学人文学院大学英语部(100044)?
研究方向： 应用语言学，语言教学，现代教育技术?
2（1）-2教学情况
近五年来讲授的主要课程
1．《大学英语》，公共课，每周12学时，2001－2005级，总人数380人；
2．《中级英语口语》，公共课，每周2学时，2005级，总人数52人；
3．《英语视听说课程》，公共课，每周2学时，2005级，总人数43人。
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承担的实践性教学
指导英语专业本科生毕业论文累计4人。
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主持的教学研究课题
1. 北京市《大学英语》精品课程，2003年；
2.“大学英语教学模式、教学方法改革的研究与实践课题”子项目“课堂
教学模式的改革与实践”，项目负责人，校级，2002年－2004年。
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参加的教学研究课题
1. 教育部“大学英语教学改革示范点项目”，2006年－2008年5月；
2．教育部180所“大学英语教改试点项目”，2004年－2005年；
3. 教育部大学英语扩展项目“大学英语媒体资源库建设与研究”，
研究经费1万元，2005年－2006年；
4. 教育部“大学英语网络教学推广应用试点项目”，2004年－2005年；
5．校级“大学英语教学基地建设”，2005年－2006年；
6．校级“大学英语重点课程建设”，2000年－2003年。
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作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文
1．“以培养学生应用能力为目标，实施大学英语分级教学”，《中国高等
教育》，2003年第22期（第一作者）；
2．“推进分级教学，追求教学效率”，《北京教育》，2003年12期
（第一作者）；
3．“大学英语课堂教学中ESA三要素”，《北京教育》，2004年6期
（唯一作者）；
4．“Teaching Policies on Reading Comprehension”，《中国语境下的高校
英语教学》，2001年（唯一作者）；
5．“Foreign Language Education with Modern Technology”，《21世纪英语
教学理论与实践》，2003年（唯一作者）。
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获得的教学表彰/奖励
1．1998年－2006年校级《大学英语》课程优秀主讲教师称号；
2．2003年获校级“薇阁奖奖教金青年教师奖”；
3．2004年9月获校级优秀教学成果一等奖，第四完成人；
4．2004年12月北京市优秀教学成果一等奖，第四完成人；
5．2005年8月国家级优秀教学成果二等奖，第四完成人
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2（1）-3学术研究
近五年承担的学术研究课题
1. 学生英语语言运用能力的标准及测试的研究，校科技基金，第二主持人（2001年－2003年）；
2. 学生词典使用状况调研及《学生实用英汉词典》编纂，横向合同，
（2003年，编撰38万字）；
3. 二十一世纪北方地区大学英语教学研讨基地，复旦大学，横向合同，第二参加者，（2004年－2007年）；
4. 《新视野大学英语》2级多媒体课件制作，外语教学与研究出版
??? 社，横向合同，项目主持人，（2004年）；
5. 语料库在英语口语教学中的应用，校科技基金，第三参加者，
（2005年－2007年）。?
近五年在国内外公开发行刊物上发表的学术论文
“语言测试中的主观与客观”，《教育学与教学管理》，2002年。
近五年出版的教材
1．《大学英语口语教程》第三册，清华大学出版社、北京交通大学出版社出版（34万字，主编, 北京市高等教育精品教材立项项目），2005年4月出版；
2．《21世纪大学英语视听说教程》第四册，复旦大学出版社、高等教育出版社(42.5字，副主编，普通高等教育“十一五”国家级推荐教材)，2005 年2月出版；
3．《必胜英语》大学英语视听说第四册，北京大学出版社（75万字，参编，普通高等教育“十一五”国家级推荐教材），2004年3月出版；
4．《大学英语语法标准教程》北京交通大学出版社（36万字，主编），2002年3月出版；
5．《大学英语口语》（下册），中国社会科学出版社（29万字，主 编），2001年3月出版。
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2.主讲教师情况（2）
2（2）-1基本信息
姓名： 王云彤? 性别： 男? 出生年月： 1971年9月?
最终学历： 研究生? 职称： ? 电话： 010-51688724?
学位： 硕 士? 职务： 大英部副主任? 传真： 010-51688660?
所在院系： 人文学院大学英语部? E-Mail： wang-yuntong@126.com?
通信地址（邮编）： 北京交通大学人文学院大英部 (100044)?
研究方向： 英语文学、计算机辅助教学?
2（2）-2教学情况
近五年来讲授的主要课程
1.《大学英语》，公共课，周12学时，01级-05级，总人数420人；
2.《大学英语演讲与主持》，公共课，周2学时，03级,总人数60人；
3.《高级英语视听》，公共课，周2学时，04级-06级，总人数600人；
4.《中级英语口语》，公共课，每周2学时，05级，总人数42人；
5.《英语视听说课程》，公共课，每周2学时，05级，总人数43人。
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承担的实践性教学
指导英语专业本科生毕业论文累计5人。
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主持的教学研究课题
1．? 教育部大学英语教学改革扩展项目“大学英语媒体资源库建设与研究”项目主持人，研究经费1万元，2005年－2006年；
2．? 教育部“大学英语教学改革示范点项目”，第三完成人，2006年－2008年；
3．? 教育部“大学英语改革试点项目”，主要完成人，2004年－2005年；
4．? 校级“大学英语教学模式、教学方法改革的研究与实践”，主要参加者。
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发表的教学研究论文
1.“Chance and Challenge: A New Direction in ELT in China”，“第四届中国英语教学国际研讨会”，2004年；
2.??? “大学校园英语语言环境建设的探索与实践”，《北京交通大学学报》，2002年第三期。
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获得的教学表彰/奖励
1．2005年“狠抓课程建设深化教学改革 提高学生的语言运用能力”，获国家级教学成果二等奖（第三完成人）；
2．2004年“狠抓课程建设 深化教学改革 提高学生的语言运用能力”，获北京市教学成果一等奖（第三完成人）；
3．2005年荣获校级“教金青年教师奖”；
4. 2005年荣获校级“智谨奖教金优秀青年教师”；
4．2001年至今被评为《大学英语》课程优秀主讲教师；
5. 2000年荣获北京交通大学“优秀青年教师”称号。
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2（2）-3学术研究
?近五年来承担的学术研究课题
1.????? “十五”教育部重点推荐教材《新编大学英语》多媒体电子教案（全四册）2003年至2004年，外语教学与研究出版社；
2.????? “十五”教育部重点推荐教材《新视野大学英语》电子教案（全四册）2004年至2006年，外语教学与研究出版社。
近五年学术研究表彰/奖励
《新编大学英语》辅助教学系统获得2005年教育部“第四届全国多媒
?体课件大赛”优秀奖，项目主持人。
近五年来出版的教材
1.????? 《大学英语阅读》（第四册）2003年，中国铁道出版社，10万
???? 字；
1．《大学体验英语同步练习与辅导》（第三册），副主编，北京交通大学出版社。
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2.主讲教师情况（3）
2（3）-1基本信息
姓名： 张桂萍? 性别： 女? 出生年月： 1965年5月?
最终学历： 研究生? 职称： ? 电话： 010-51688724?
学位： 硕 士? 职务： 大英部副主任? 传真： 010-51688660?
所在院系： 人文学院大学英语教学部? E-Mail： 无?
通信地址（邮编）： 北京交通大学人文学院大英部(100044)?
研究方向： 应用语言学与教学法?
2（3）-2教学情况
讲授的主要课程
1．《大学英语》,公共课,周12学时, 04级, 共148人；
2．《研究生英语》,公共课,周12学时, 01-03级, 540人；
3．《英语测试学》,专业课,周4学时, 02级研究生, 15人。
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实践性教学
1.指导英语专业本科生毕业论文累计19人；
2.指导硕士生累计4人。
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主持的教学研究课题
1．校级重点教改项目“研究生英语教学体系改革的研究与实践”；
2．校级重点项目“建立健全大学英语后期教学新体系”；
3．校级教学研究项目“培养复合型外语人才，改革后期英语教学体系”。
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发表的教学研究论文
1. “整体语言教学指导下的研究生英语教学”，《山东外语教学》，2001/3第一作者；
2．“Authenticity Revisited: Involving Students in Preparing Authentic ESP Materials”，《中国英语教学》，2003年第26卷第2期，第一作者；
3．“Improving Vocabulary Teaching in Intensive Reading” Teaching English in China 1996, Issue 27，独立完成；
4．“英语习语的研究及分类教学”，《石油大学学报》，2001/4，独立完成；
5．“外语学习者的个人差异理论及其对外语教学的启发”，《石油教育》，1997/7 独立完成。
获得的教学表彰/奖励
1. 两次获校级教学优秀奖；
2. 获得“胜利育才”、“青年教师讲课比赛”教学奖。
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2（3）-3学术研究
学术研究课题
1．北京交通大学重点教学改革和建设项目“大学英语教学基地建
?? 设”；
2．北京交通大学“十五”专项基金项目“‘语言输出理论’在外语教学中的应用研究”。
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发表的学术论文
1．中国学生课堂环境下被动词汇与主动词汇发展情况研究”，《现代外语》，(CSSCI) 2005.4，第一作者；
2．“英语科技论文标题句法结构的调查研究”，《上海科技翻译》，2002/2， 第一作者；
3．“母语在外语教学中的作用”，《山东外语教学》，2001/3，第一
??? 作者；
4．“英语习语与英美文化”，《石油大学报》（社科版），1996/3，
独立完成；
5．“努力探索，不断改革，建设大学英语后期教学新体系”，《外语界》，1998/1，第三作者。
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学术研究表奖励
1．论文“英语科技论文标题句法结构的调查研究”，获山东省2002-2003年度优科研成果一等奖（排第1）；
2．项目“提高专业英语实际运用能力的教学改革”，获部级教学成果特等奖（排第5）；
3．教材《21世纪高阶英语》获东营市社科类优秀成果二等奖（排第2）；
4．论文“整体语言教学指导下的研究生英语教学”，获石油大学2002年优秀教育论文二等奖(排第1)；
5．项目“大学外语学习四年不断线的探索与研究”，获2003年校级优 秀教学成果一等奖（排第3）。
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主持教师介绍
姓名： 蒋学清 职称：  教授
职务：  大学英语部主任
教师介绍：
1.课程负责人信息
1-1基本信息
姓名： 蒋学清 性别： 女? 出生年月： 1962年10月?
最终学历： 研究生? 职称： 教授? 电话： 010-51688724?
学位： 硕士? 职务： 大学英语部主任? 传真： 010－51688660?
所在院系： 人文学院大学英语部? E-Mail： xqjiang10@126.com?
通信地址（邮编）： 北京交通大学人文学院大学英语部（100044）?
研究方向： 应用语言学?
1-2教学情况
近五年来讲授的主要课程
1．《大学英语》，公共课，周12学时，02级-04级，总人数270人；
2．《英美文化教程》，公共课，周12学时，04级，总人数96人；
3．《英语精读》，专业基础课，周8学时，00级－02级，总人数30人；
4．《英语写作与修辞》，专业基础课，周4学时，00级，总人数30人；
5．《英语报刊选读》，专业课，周2学时，99级，总人数30人。
承担的实践性教学
指导英语专业本科生毕业论文累计12人。
主持的教学研究课题
1．教育部“大学英语教学改革示范点项目”，2006年－2008年；
2．教育部“大学英语改革试点项目”，2004年－2005年；
3．校级“大学英语教学模式、教学方法改革的研究与实践”，研究
?? 经费20万元，2002年－2004年；
4．校级“大学英语教学基地建设”，研究经费20万元，2004年－2006年；
5．校级“大学英语特思网络平台建设”，研究经费10万元，2006年－2007年。
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参加的教学研究课题
1．教育部大学英语教学改革扩展项目“结合现代教育技术应用对教与
学进行双向的研究”，第一参加者，研究经费1万元，2004年9月
－2005年10月；
2．教育部大学英语教学改革扩展项目“大学英语媒体资源库建设与研
究”，第一参加者，研究经费1万元，2005年－2006年。
作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的与教学相关的论文
1.“A Small－Scale Study on Network-Based Formative Language
Assessment in China”，ASIA C@LL国际会议论文集
PERSPECTIVES ON COMPUTERS IN LANGUAGE LEARNING，
2005年4月；
2．“英语专业八级水平测试成绩定性与定量分析”，《中国教学纵横
?杂志》，2003年12月；
3．“学习动机与激发大学新生英语学习内在学习动机的策略之探讨”，
?? 《中国教学纵横杂志》，2003年5月；
4．“汉英成语与中西文化理念”，《文化思路织思—第一届中西文化
国际研究会》, 国际文化出版公司，2001年10月。
获得的教学表彰/奖励
1．2005年“狠抓课程建设 深化教学改革 提高学生的语言运用能力”，
获国家级教学成果二等奖（第二完成人）；
2．2005年被评为“北京市教育创新标兵”；
3．2004年“狠抓课程建设 深化教学改革 提高学生的语言运用能力”，
获北京市教学成果一等奖（第二完成人）；
4. 2001年荣获“薇阁奖奖教金青年教师奖”；
5．2000年－至今被评为《英语精读》、《大学英语》课程校级优秀主讲教?
?? 师。
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1-3学术研究
近五年来发表的学术论文
1．“注重培养学生的语言学习能力”，《外语教学与研究第36卷增刊》，
2005年7月；
2．“赫尔巴特与杜威教育学思想之比较”，《中国教学纵横杂志》，
2002年8月； ?
3. “中式英语中的汉语词汇形态与英语教学”，《高等教育研究》，
2002年8月；
4．“The Structure of a Language Constitutes its Culture and Thought”，
第三届中国英语教学国际研讨会，Proceedings of the 2001
International Symposium on Applied linguistics and Language
Teaching，2001年11月。
近五年来出版的教材
1.??? 普通高等教育“十一五”国家级推荐教材《21世纪大学英语—
视听说教程》第二册，主编，高等教育出版社、复旦大学出版社，
2004年11月；
2. 普通高等教育“十一五”国家级推荐教材《大学英语实用听力
教程》第一册，主编，北京大学出版社，2005年5月；
3．普通高等教育“十一五”国家级推荐教材《必胜英语》第四册，
副主编，北京大学出版社，2004年5月；
4. 《文化热点读与思》（上、下），主编，北京交通大学出版社，
2004年10月；
5．普通高等教育“十一五”国家级规划教材《大学英语高级实用写作
教程》，第一编者，外研社，06年9月（待出版）。
获得的学术研究表彰/奖励??
1．《21世纪大学英语—视听说教程》第二册，荣获普通高等教育
“十一五”国家级推荐教材；
2.《大学英语实用听力教程》第一册，荣获普通高等教育“十一五”
国家级推荐教材；
3．《必胜英语》第四册，副主编，荣获普通高等教育“十一五”国家
级推荐教材。
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