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主要教学、科研经历（授课起止时间、所在单位、教学科研情况、获奖情况等）
教学情况：
2000年：本科生课? 编译原理，形式语言与自动机，指导11名本科生毕业设计。
??? ?????硕士研究生课? 可计算理论，计算复杂性，指导硕士研究生1名。
2001年：硕士研究生课? 高级程序设计语言实现与设计，信息安全技术，计算理论导引，指导硕士研究生3名。
2002年：本科生课 数值分析,操作系统原理,计算机科学与技术方法论,指导8名本科生毕业设计。
???????? 硕士研究生课：虚拟现实技术，指导硕士研究生3名。
2003年：本科生课? 操作系统，计算机学科导论，计算机科学与技术方法论，编译原理。
硕士研究生课：计算理论，密码学，机器证明，指导硕士研究生3名。
2004年：指导硕士研究生3名。
科研情况：
1、纵向科研课题：
[1] 智能虚拟环境的研究，山东省自然科学基金项目，（Y2002G08），第一负责人。
[2] 基于虚拟现实技术的可控可视化矿井通风系统，国家技术创新基金，（03C26221400049）第一。
[3] 矿用隔爆兼本质安全型智能化组合真空磁力控制站的研究，山东省攻关项目，第一。
[4] 计算学科方法论的建立及教学改革与实践，山东工商学院教学研究重点项目，第一。
2、教材出版情况：
[1] VC++6.0程序设计简明教程，高等教育出版社，2001，主编。
[2] 操作系统原理与实训教程，高等教育出版社，2003，主编。
[3] 编译原理简明教程，电子工业出版社，2002，参编。
3、发表学术论文（以下均为教改论文，科研论文略）：
[1] 打开计算学科知识殿堂之门. 中国大学教学，2003.4（权威核心）
[2] 《计算机科学与技术方法论》教学探索与实践. 计算机科学，2003.6（核心）
[3] 如何面对计算学科的飞速发展. 烟台大学学报，2002.6
[4] 在计算机教育中必须加强现代数学教育. 太原理工大学学报，2001.4（核心）
[5] 论高等职业技术教育中的创新人才的培养. 职业技术教育，2003.1（核心）
[6] 软件开发工具的选择. 电子工业出版社出版，2003
[7] 论现代数学教育在计算机教育中的作用. 航空教育，2003.1
[8] 计算科学的认知与人才培养. 计算机科学，2003.6（核心）
[9] 谈程序设计入门课的改革. 计算机科学，2003.6（核心）
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