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职务：
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人文社会科学学院经济学所所长
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教师介绍：
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《马克思主义政治经济学原理》课程负责人情况 |
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| 姓 名 |
??刘美珣 |
性别 |
??女 |
出生年月 |
?1937年7月 |
| 最后学历 |
?大学本科 |
职称 |
??教授 |
开课年限 |
??40年 |
| 学 位 |
? |
职务 |
全国马克思主义理论教学指导委员会委员
北京市高校“两课”专家组成员及“两课”教材编审委员会委员，
清华大学马克思主义理论与思想政治教育学科负责人，
经济研究所所长 |
授课对象 |
??本科 |
| 课程类型 |
??公共理论课 |
课程网址 |
??http://166.111.92.13 | |
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1.1主要科研成果： |
1 、负责完成的科研项目：
???国际合作项目：中俄转型经济比较研究（ 1999 年至 2003 年）
???省校合作项目：云南民营经济的发展（ 2002 年至 2004 年）
???北京市教委项目：教学模式多样化研究（ 2000 年至 2002 年）
???北京市高等教育 2002 年精品教材建设项目：邓小平理论概论教材。
2 、正在进行的科研项目：
???教育部人文社会科学研究重大项目：《“两课”教学体系与“两课”教师队伍建设研究》（ 2002 年 -2005 年）
???教育部“十五”国家级教材规划项目：马克思主义政治经济学原理（ 2002 年 -2004 年）
???北京市教委项目：两课研究型教学模式探索（ 2002 年 -2004 年）
???国际合作项目：转型国家产权改革及企业发展（ 2002 年 -2004 年）
3 、出版著作及研究报告
?? 《再创中国 21 世纪经济奇迹》主编，中国社会科学出版社 2000 年 12 月
?? 《中国特色社会主义》主编，清华大学出版社 2004 年 3 月
?? 《中国与俄罗斯：两种改革道路》（中方主编）清华大学出版社 2004 年 9 月出版
?? 《云南民营经济的发展》（研究报告一份主审）（上报云南省政府）
4 、在《思想理论教育导刊》、《教学与研究》、《清华大学学报》等发表论文多篇。 | |
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1.2近五年主要教育教学研究领域及成果 |
???至今仍在主持并开设《马克思主义政治经济学原理》与《邓小平理论概论》课，每年授课学生多至 600 多人。同时还为研究生开设《资本主义经济理论与实践专题研究》、《社会主义经济理论与实践专题研究》等基础理论课和专业课。
???1 、进行“马克思主义政治经济学”教学体系、内容的改革。 教学体系与内容始终是课程建设的核心。在多年教学实践的基础上，提出了马克思主义政治经济学课程建设的基本思路：“贯穿一条主线”，“正确处理五个关系”，“坚持三个科学观点”，并以此为指导思想，以突出基础性、时代性、针对性为特色。不断推进教学内容的改革，取得了良好效果。此内容，以《马克思主义政治经济学原理课程建设的基本思路》为题发表在《思想理论教育导刊》 2000 年第 2 期上，受到社会广泛好评。
???2 、加强教材建设研究。 教材建设是教学活动的重要要素，它会影响教育理念，教学模式、教学效果，建设好一门课程需要一本好的教材。主编了北京市普通高校示范教材《马克思主义政治经济学原理》被广泛使用，得到教师和学生的广泛认同和好评，获清华大学（ 1996-1999 ）年优秀教材一等奖， 2002 年北京市哲学社会科学优秀成果二等奖。主编《中国特色社会主义》教材（北京市十五规划精品课程建设项目），清华大学出版社，2004年3月。
???3 、探索研究型教学模式的理念、特征，推进教学模式的创新。 研究型教学模式的实质是调动学生学习的主动性，培养学生的创新能力。在课程建设上采用多种手段和方法，将课堂教学、课外读书、主题讨论、电话教学等多种方式融为一体，突出了学生的参与，体现了学生主体作用的发挥。此期间完成了北京市教委项目《两课教学方式多样化研究》并接受了《思想理论教育导刊》关于《创新教学模式的采访》，社会反应良好。
???4 、在纸质教材的基础上，主持推出了《马克思主义政治经济学原理》多媒体教学网络课件及光盘。 此课件既突出了教材的核心内容，又提供了大量的图片、图表、视频和资料及“步进教程”“辅导答疑”、“学生阅览室”、“模拟考场”“专家论坛”。等多个栏目，为学生自主学习创造了很好的条件，进一步推动了参与式教学与研究型教学模式的推行。网络教学与课内教学的结合，大大激发了学生学习的主动性，受到了学生的普遍欢迎，教学效果明显提高。由于马克思主义政治经济学网络课件内容的新颖性和形式的启发性获 2001 年教育部第五届教学软件大赛二等奖， 2002 年清华大学教学软件一等奖。 | |
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