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一、课程要求说明
本教学基本要求的教学对象是高等职业专科全日制各专业已经通过全国英语应用能力考试的学生。进入本阶段学习的学生已掌握了基本的英语语音和语法知识，认知单词 3000 个，在听、说、读、写、译等方面具有一定的基础。
1 、教材
《管理英语》，高等教育出版社， 2000
2 、教学内容的基本要求
本课程必须在整个教学过程中加强语言基础知识和技能的训练，着重培养学生的语言运用能力。通过本课程的学习，学生应达到下列要求：
（ 1 ）语音
能够熟练拼读单词，语音正确。
（ 2 ）词汇
认知 4200 个单词（包括进入本阶段学习前已有的 3000 词）以及由这些词组成的常用词组，对其中 2500 个左右的单词能正确拼写、英汉互译，并能掌握 580 个常用词组的用法。
（ 3 ）语法
熟练掌握语法规则，阅读和翻译中基本无重大语法问题。
（ 4 ）阅读能力
熟练掌握阅读技能，能阅读难度较大的一般题材文章，基本正确。在阅读生词不超过总数的 3% 的材料时，阅读速度达到每分钟 60 个单词。
（ 5 ）英译汉能力
熟练掌握英译汉的基本方法，能借助词典把难度较大的一般题材文章翻译成汉语，理解基本正确，译文达意。在翻译生词不超过总词数 5% 的材料时，笔译速度每小时 300 个英语单词。
（ 6 ）听、说、写的能力
能听写没有生词、结构较复杂的句子，能听懂一般性的会话和短文，语速为每分钟 110 个单词；能进行一般性的日常会话；能进行一般性的应用文写作，要求词、句基本达意，无大的语法错误。
二、课程考试说明
1 、考试对象
本课程考试对象为深圳职业技术学院全日制专科各专业已经通过全国英语应用能力考试进入本阶段学习的学生。
2 、考试方式
本课程采用行程性考试和终结性考试相结合的方式。行程性考试包括 5 次平时作业，平时作业成绩占学期总成绩的 50% 。终结性考试即期末考试成绩占课程总成绩的 50% 。没有完成平时作业者不能取得该课程的终结性考试资格或者本课程学分。
3 、考试性质
本考试的目的是考核考生的英语基础知识和语言技能，以及使用英语进行简单交际的能力；其性质是学业成绩考试。
4 、命题依据
本课程的命题依据是《高职高专教育英语课程教学基本要求》、《管理英语课程教学大纲》、《管理英语》教材 （高等教育出版社， 2000 ）和本考试说明。
5 、命题的指导思想与原则
（ 1 ）本课程的考试命题在《高职高专教育英语课程教学基本要求》、 《管理英语课程教学大纲》和《管理英语》教材范围之内。
（ 2 ）期末考试命题占教学内容的 70-80% 。突出课程学习重点。
（ 3 ）试卷将尽可能兼顾各个能力层次，合理安排题目的难易程度。题目的难易程度分：易、较易、较难、难四个等级。在一份试卷中，各个等级所占的分数比例大致为：易 20% ，较易 30% ，较难 30% ，难 20% 。
6 、 试题类型及其结构（见考试细目表）
深圳职业技术学院课程考试 ESP 英语课程双向细目表
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序号 |
测试项目 |
题号 |
测试内容 |
题型 |
分值 |
时间分配 |
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听力/口语 |
3/12 |
课文 |
多项选择 / 问答 |
20% |
每位学生5分钟 |
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笔试 |
1 |
术语翻译 |
1-10 |
专业术语 |
英汉互译 |
10%
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10 分钟 |
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2 |
术语匹配 |
11-20 |
专业术语 |
匹配 |
10%
|
10 分钟 |
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3 |
专业阅读 |
21-35 |
语篇、专业阅读材料 |
正误判断 / 简答 |
30% |
50 分钟 |
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4 |
专业翻译 |
36-40 |
专业阅读材料 |
句型分析 / 英译汉 |
10% |
20 分钟 |
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5 |
写作/问答 |
41 / 41-45 |
专业写作 |
论述题 |
20% |
30 分钟 |
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合计 |
6 |
41 / 45 + 3 |
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7 |
100% |
120+5 分钟 |
7 、考试形式及时限：行程性考试形式为平时作业，期末考试为书面闭卷考试，答题时限为 120 分钟。
三、学生学习规范说明
1 、遵守学校规章制度、遵师重教。
2 、按时上课、不得迟到、早退、旷课。如有违反将记录在案，影响其成绩等级。病、事假要有有关证明呈交任课教师。无故旷课 3 次取消其参加期末考试资格。
3 、堂上应积极配合教师、主动参与活动。不得有睡觉、随意讲话、打手机、看其它书籍和其它和教学活动无关的活动或者行为。如有违反将记录在案，影响其成绩等级。
4 、按时完成作业以及教师布置的课外阅读、读书报告、专题讨论等任务。每次作业将记录在案。无按时完成者将记录在案，影响其成绩等级。
5 、有疑难，课下提前与任课教师预约咨询。 | 
