| 课程简介 | 教师队伍 |
| 课程名称： | 原子物理学 | 一级学科： | 07 理学 |
| 二级学科： | 0702 物理学类 | 教学层次： | 本科 |
| 负责教师： | 孙桂华 | 学校名称： | 河西学院 |
| 院系名称： | 申报状态： | 申报中 | |
| 申报级别： | 省级 | 申报文件下载： | 无下载文件 |
| 获奖名称： | 获奖年度： | 2005 | |
| 主页地址： | http://jpkc.hxu.edu.cn/050202/ | 是否交换： | 否 |
| 浏览次数： | 7341 | 网上评论： | 没有相关评论 |
| 课程介绍： |
原子物理学》课程介绍 课程总学时51课时，周学时3，学分3分。
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1.课程性质：专业必修课
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物理学是研究物质运动的最一般规律和物质基本结构的科学。原子物理学是物理学的一个分支，主要研究物质结构的一个层次。本课程着重从物理实验规律出发，引进近代物理关于微观世界的重要概念和原理，探讨原子、原子核及基本粒子的结构和运动规律，解释他们的宏观性质，以及在现代科学技术上的重大应用。本课程强调物理实验的分析、微观物理概念和物理图像的建立和理解。本课程是量子力学、固体物理学、原子核物理学、近代物理实验等课程的基础课，也是现代物理学的基础课。
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2.课程教学目的与要求
(1)了解原子物理学、原子核物理学和粒子物理学发展的历程，培养科学研究的素质，加深对辩证唯物主义的理解。
(2)了解原子和原子核及粒子所研究的内容和前沿研究领域的概况，培养有现代意识、有远见的新一代大学生。
(3)掌握原子、原子核和粒子物理学的基本原理、基本概念和基本规律。培养掌握科学知识的方法。
(4)掌握处理原子、原子核和粒子物理学现象及问题的手段和方法。培养科学研究的方法。
(5)通过原子光谱等多种实验，使学生理解和掌握原子的结构和原子中电子的基本运动规律；
(6)使学生了解无限分割的物质世界中的依次深入的不同结构层次，理解原子核的结构和基本性质、基本运动规律，初步了解基本粒子的各种基本知识；
(7)结合一些物理学史介绍，使学生了解物理学家对物理结构的实验——理论——再实验——再理论的无限认识过程，了解微观物理学对现代科学技术重大影响和各种应用，并为以后继续学习量子力学和有关课程打下基础。
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3.教学内容与学时安排
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4.使用教材与参考书
教材：《原子物理学》，褚圣麟，高等教育出版社，2000.5
参考书：
1．杨福家，《原子物理学》，高等教育出版社，2000，第三版。
2．苟清泉，《原子物理学》，高等教育出版社，1982，第二版。
3．顾建中，《原子物理学》，高等教育出版社，1982，第二版。
4．宁平治等，《原子核物理基础》高等教育出版社，2003年，第一版。
5．赵凯华等，《量子物理》，高等教育出版社，2001，第一版
6．[美]E．H．威切曼，《量子物理学》(《伯克利物理学教程》第四卷)，科学出版社，1978，第一版。
7、Alonso-Finn：《Fundamental University Physics》，V1．Ⅲ，University of California Press,1969, First Edition.
参考杂志：《大学物理》、《物理实验》、《原子和分子学报》、《核技术》、《粒子物理学报》、《现代物理知识》、《物理（原理及应用）》等，网上参考文献查阅。
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5.课堂教学重点与难点
教学重点：原子能级和辐射，碱金属原子和电子自旋，多电子原子，磁场中的原子，原子核衰变和反应等。
教学难点：能级计算，光谱的确定，光谱在不同条件下的分裂，多电子原子的原子态确定等。
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6.课堂教学方法与手段
(1)采用讲授、讨论、研究相结合的方法进行教学。
(2)运用课件进行辅助教学。
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7.课堂考核方法与要求
平时作业、课堂练习及讨论??????? 10%
期中考试(闭卷)????????????????? 20%
期末考试(闭卷)?????????????????? 70%
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8.实践性教学内容安排
(1)本课程有对应的同步实验教学《原子物理实验》。
(2)有条件组织学生到核电站进行教学参观。
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9.其他有关说明
(1)本课程采用CAI教学,有可能影响学生笔记,课程教学内容在校园网上可浏览或下载。
(2)本课程有关的参考资料也可在网上查阅。
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