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??? 《宪法学》课程的内容通常包括宪法概念、宪法本质、宪法的特征、宪法类型、宪法渊源、宪政、国家性质、国家政权组织形式、国家结构形式、民族区域自治制度、特别行政区制度、城乡基层群众自治制度、政党制度、政治协商制度、公民的基本权利和义务、经济制度、文化制度、国家机构、司法机关，等等。《宪法学》课程体系通常分为宪法理论、国家制度、公民基本权利和义务三部分。
????在我国，宪法学课程体系和教学内容普遍存在一些问题：（ 1 ）教学内容往往滞后于新法律法规的颁布。（ 2 ）教学内容往往不能及时地反映法学研究的最新成果。（ 3 ）课程体系陈旧，各部分之间通常缺乏内在的必要联系，或逻辑不严密，或结构不合理。（ 4 ）教学内容上存在着重理论、轻实务，重概念、轻分析，重一家之言、轻百家观点的倾向，不利于培养学生的动手能力和独立思考能力。宪法学课程参加了由 郑孟状 教授负责的 1999 年宁波大学教学研究课题“面向 21 世纪法学基础课教学内容和课程体系改革研究”，研究成果《法学课程教学内容和课程体系改革研究》作为研究报告的组成部分。研究成果成为制定 2001 年版教学大纲的依据，也成为制定宪法学教学日历、备课和写自编教材的基础。
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