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课程简介 教师队伍  

■ 课程简介
课程名称： 中国现当代文学 一级学科：  05 文学
二级学科： 0501 中国语言文学类 教学层次：  本科
负责教师： 张欣 学校名称：  浙江工业大学
院系名称：   申报状态：  申报中
申报级别： 校级 申报文件下载：  无下载文件
获奖名称： 获奖年度：  2005
主页地址： http://jpkc.zjut.edu.cn/apply/teacher/course_preview_index.jsp?curid=310&coursename=中国现当代文学&curstyle 是否交换：  否
浏览次数： 2845 网上评论：  没有相关评论
课程介绍：

结合本校的办学定位、人才培养目标和生源情况，说明本课程在专业培养目标中的定位与课程目标
通过两个板块（从中文板块到非中文板块），两个段落（从现代部分到当代部分），分层设课（从专科到本科再到研究生），由浅入深（从专业基础课到专业选修课）的具体操作程式，使不同教学对象分别达到各自专业规定的课程知识与课程素质要求，并养成根据自己的求学目标制定学习计划、自主学习的习惯。
4-2-2知识模块顺序及对应的学时
1、中文专业：96＋48学时
2、非中文专业：48或36学时
3、现代部分：96学时
4、当代部分：48学时
4-2-3课程的重点、难点及解决办法
课程的重点是如何实现对“不同板块、不同阶段、不同层次、不同程度”教学对象的教学目标，课程的难点则是如何建立一个具有整体性、结构性和有效性的教学模式。我们的设想包括下面五个层面的建设，最终以“系统教学模式”的形式统揽整个教学过程：
n????? 1、建立教学理念（面向学生主体，回归文学本体，激活健康情感，构筑健全人生。）
n????? 2、区分不同需求（体现工科特点，尊重专业需求，区分不同层次。）
n????? 3、丰富教学手段（多媒体环节，社会网络环节，实践性环节。）
n????? 4、更新教学方法（课堂互动，课外互动，考核互动。）
n????? 5、改进考核模式（常规模式，一页开卷模式，1＋1模式（课程论文＋试卷），附加题模式。）
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