??? 1988年起,在教育系学前教育专业中,由刚从美国留学回国的朱家雄开始承担一门名为“西方幼儿教育的理论和实践”的课程,两年后,课程名称改为“幼儿园课程”。在全国高校同类学科中,这是最早开设的“幼儿园课程”。 在大学本科、专科、函授、夜大等各层次的班级中设有此课程,随着研究生的招生及招生的扩大,“幼儿园课程”又成为硕士和博士层次的课程之一。
?? 自80年代后期起,我国开始了以幼儿园课程改革为轴心展开的幼儿教育改革,幼儿园课程的理论和实践受到了幼儿教育工作者的广泛关注,这种状况为“幼儿园课程”的发展提供了良好的时机。以幼儿园课程为研究的课题,得到了社会的广泛认同,从各种渠道(纵向和横向),共获得课题研究经费共百余万。 在课程发展过程中,学科队伍成员与美国、德国、英国、日本、澳大利亚、新西兰等国和港澳台地区的学者们建立了十分密切和广泛的学术联系,近5年来,学科队伍成员出境参与各种学术研讨会达20余人次,并多次承当主题报告者;近5年来,一些有名望的学者也纷纷前来讲学,计达20余人次。
?? “幼儿园课程”的建设,不仅注重理论的建构,还十分重视与幼儿园教育实践的相结合。近年来,学科队伍成员接受上海市教委、四川省教育厅和福建省教育厅的委托,为这3个省设计和编制了适合当地的教材,使用面覆盖这3个省市和其他许多地方。学科队伍成员经常被邀前往全国一半以上的省分,以及许多高校,演讲“幼儿园课程”的理论和实践。
??? “幼儿园课程”的本科教材已经出版,是当今我国最被认同的一本教科书。适合研究生层次的教材,美国出版的《早期教育方案》一书已经翻译完毕,数月后将由华东师范大学出版社出版。受教育部委托,正在编撰一本适合大专层次的《幼儿园课程与教育活动设计》,将由人民教育出版社出版,并在全国使用。已出版的《瑞吉欧与中国幼儿教育改革丛书》(7本)为教学提供了丰富的资料。
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