信号与系统作为我校8个本科专业重要的必修基础课,是通信和电子信息类专业的核心基础课,其中的概念和分析方法广泛应用于通信、自动控制、信号与信息处理、电路与系统等领域。 ????本课程采用课堂教学、网络教学和课程设计相结合的教学方式, 并结合教师科研项目与学生的科技创新活动开展“第二课堂”。采用了图、文、声、像、动画等多媒体技术,使内容生动活泼,易于理解。课程以网络和课堂教学为支撑,以课堂教学为主,结合教师答疑、学生讨论等形式使该课程体现出交互性、开放性、自主性、协作性等特点。 ????本课程教学内容可以简而言之地涵括为:两种系统(连续时间系统和离散时间系统),两类方法(时域分析方法和变换域分析方法),三大变换(傅里叶变换,拉普拉斯变换和Z变换)。在课程的体系结构上,将连续系统与离散系统并列进行研究。在具体安排上,分章先讨论连续的再讨论离散的,系统函数和状态变量分析两章则连续系统与离散系统一起讨论,以通信系统为应用背景,以系统对信号的响应为主线,展开对“信号与系统”课程的教学。 ???? 积极进行考试方法改革,注重考核学生对基本理论的理解和掌握,注重考核学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力,注重考核学生研究型学习成果。考核比例:笔试占60%,设计性作业占20%,系列实验占20%。其中笔试采取闭卷、开卷、半开卷等多种考试方式,设计开放式作业(无标准答案、多标准答案),留给学生思考、研究和创新的空间。???? 通过对该课程的建设与教学实施,取得了较好的教学效果,学生的综合能力得到提高,在省级以上的科技创新活动中,学生多次获得大奖。