1, 对原有教材在综合全面的知识性上做得较好，课程框架的设计和对重点内容的讲述均比较适当；
2, 在理论论述上多数院校及读者持比较肯定的评价，但近年也有少数学者及读者提出了一些批评，有待进一步思考及改进；
3, 原有教材仅限于文字和乐谱，缺图片、尤其是音响的配合，
有待进一步改进；
1, 到目前为止，这份教材还是国内同类教材中评价最高、使用最广的一本；对其远程教育所使用的教材，这惟一的一本；
2, 国外尚没有同类教材的编写出版，因而，现已为香港大学等院校所采用，远程教学也在香港城市大学开始设点。
1, 对其“近代部分”应在总结过去基础上广泛吸取各方面的批评建议，作进一步的全面修订，现各项准备工作已经开始；
2, 对过去所缺的“现代部分”，应在广泛吸取各有关专著的基础上作全面的编写，现已列入本院“211重点教材”项目，预计在2007年内完成。
