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课程简介 教师队伍  

■ 课程简介
课程名称: 大学体育 一级学科:  04 教育学
二级学科: 0402 体育学类 教学层次:  本科
负责教师: 施彬 学校名称:  同济大学
院系名称:   申报状态:  已获奖
申报级别: 省级 申报文件下载:  无下载文件
获奖名称: 获奖年度:  2006
主页地址: http://222.66.109.20/jpkc/sport/ 是否交换: 
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课程介绍:

本课程开设了足球(男)、篮球、排球、手球(男)、乒乓球、羽毛球、网球、健美操(大众等级操、踏板健身操、搏击有氧操、拉丁有氧操、街舞、瑜伽健身操)、艺术体操(女)、体育舞蹈、健美(男)、武术(少林拳、太极拳、太极剑、木兰扇)、攀岩、定向越野等课内专项实践课、专项理论课、保健课,同时开设了多种形式的课外实践教学课,包括运动队训练课(足球、健美操、手球、田径、游泳、羽毛球、乒乓球、排球、篮球、棒球等项目);还有早操和乒乓、羽毛球、网球、男子健美、健美操、溜冰、攀岩等项目的课外锻炼实践课。

?为了发展学生身体素质,让学生掌握科学的锻炼方法和自我锻炼的能力,养成锻炼习惯,在体育教学过程中注重启发学生的思维,充分调动学生的主动性和创造性;并注重个性化和多样化教学,不断加强对学生学习方法的指导;以学生为主体组织教学比赛,由学生担任裁判工作,培养学生自身锻炼和开展课余体育活动的能力。目前上课规模人数为15000余人。

1、课内与课外相结合
????在课内注重技能传授的教学方法和手段,在课外注重技能的运用和实践,并通过各种单项体育协会组织开展的竞赛、交流活动来提高学生参加锻炼的积极性。

2、理论与实践相结合
????在术课教学过程中渗透理论教学,传授体育锻炼基本理论知识和专项理论知识,使学生掌握体育锻炼的基本理论和专项课程的理论知识,并在实践中掌握裁判规则。

3、传统与现代教学手段相结合
????传统教学媒体与现代教学媒体有机结合,比如将多媒体理论教材课件辅助教学引入体育理论教学中;把体育教学资源库(大学体育CAI教材、教学大纲、各专项课教学进度、各专项实践课教案、各专项课理论 PPT 教案、各专项课教学影视、各专项课考试要求、课外实践、理论考试题库、备课资料等)内容不断充实上网,满足了现代网络教学的需要;建设的网上体育理论考试系统,让学生在课外通过网络就能进行考试,考试题目随机生成。使学生非常方便的参加考试,并且考试成绩也自动进入他本人的成绩档案中。通过传统与现代教学手段相结合的方式,优化了体育教学过程,增进了教学效果,提高了教学质量。

4、双语教学
????为深化教学改革,提高本科教学质量,我部已于2002~2003学年第一学期组织了体育教学部双语教学改革实验,取得了一定的成效。为进一步巩固改革成效,使双语教学在人才培养中发挥更大作用,我部组织老师观摩双语课;专门邀请外语系教师对我部中青年教师进行英语辅导;派出部分青年教师出国进修。我部从第一次开设健身操双语课拓展到武术、篮球等项目。

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