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课程简介 教师队伍  

■ 课程简介
课程名称: 国际经济学 一级学科:  02 经济学
二级学科: 0201 经济学类 教学层次:  本科
负责教师: 华民 学校名称:  复旦大学
院系名称:   申报状态:  已获奖
申报级别: 省级 申报文件下载:  无下载文件
获奖名称: 获奖年度:  2006
主页地址: http://jpkc.fudan.sh.cn/jpkcDetail.jsp?courseID=391&imageFileName=2006_city.gif&jpkcType=city&year=2 是否交换: 
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课程介绍:

本课程校内发展的主要历史沿革
近年来,国际经济与贸易专业在教学实践中突出了国际经济学、世界经济和国际贸易三门专业基础主干课程,创建了完整的课程设置体系。在原有世界经济概论课程的基础上,1990年增设了国际贸易课程,1994年又引进了国际经济学课程。三门专业基础主干课程不断更新教学内容,走在最新理论前沿。其中,国际经济学课程的开设直接填补了国内相关领域的教学空白,国际贸易课程则在教学内容上大胆拓展了传统教材中所授理论的深度与广度,而世界经济概论课程同样创新性地从社会生产力的角度入手,构筑宏观性的世界经济理论体系。
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4-2? 理论课和理论(含实践)课教学内容
首先,国际经济学课程在授课过程中主要依据微观与宏观体系展开,逻辑性强,体系结构完整,便于与其他课程,特别是与西方经济学衔接。其次,国际贸易课程在讲授内容安排上从古典渐次转向现代,强调理论分析和贸易政策实际运作机制。最后,世界经济概论课程在结构安排和方法论上对世界经济的理论框架作了重大调整。
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4-3? 教学条件(含教材使用与建设;促进学生主动学习的扩充性资料使用情况;配套实
验教材的教学效果;实践性教学环境;网络教学环境)
教材和教学参考书社会推广度高
《国际经济学》是复旦大学出版社推出的“复旦博学” 经济学系列精品教材。该教材在20世纪90年代第一次出版后,经过多年教学实践修订再版,在历年教学评估中得到同学们的普遍赞许。发行量大,教材的印刷数均在3万册以上,影响广泛,已在国内世界经济学科内得到广泛的认同和好评,是国内该领域中处于领先的专业基础课程教材。这套教材先后被评为教育部推荐教材,《国际经济学》被评为上海普通高校优秀教材一等奖。
教材理论与实际内容兼备,使用大量图表,使复杂的理论问题变得易于理解,教材已被国际经济与贸易领域的论文、著作多次引用。由于质量较高,已被同行认为是“国内该领域中处于领先的教材”。
教材作为复旦大学国际经济与贸易专业本科高年级学生,以及经济学科低年级硕士研究生专业基础课程的教材,被列为复旦大学研究生入学考试“经济学综合”的参考书。这套教材出版后,已被包括国内一些著名大学在内的全国几十所大学经济和国际政治学科的本科生使用,如武汉大学、南京大学、湖南大学、东北财经大学、海南大学、天津商学院、河海大学、苏州大学、扬州大学、山东轻工业学院等。同时,武汉大学、南京大学、东北财经大学、苏州大学等高校已把该套教材列为报考世界经济、国际贸易、国际政治和国际关系等专业硕士研究生的参考书。
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4-4? 教学方法与教学手段(含多种教学方法灵活使用的形式与目的;现代教育技术应用
与教学改革)
提高教学质量,培养学生分析问题和解决问题的能力,是课程建设的主题。近年来,我们在这方面作了很多尝试,取得了较好的效果。
多媒体教学:两年前三门专业基础主干课程已采用多媒体教学,节省了板书时间,加强了教和学的互动,提高了同学们的学习积极性。另外,三门专业基础主干课程都配备了助教,他们定时、定点回答学生问题,并公布电子信箱,及时解决学生疑问。
??? 习题练习:三门课程都已编写了教材和教学参考书,每本教材每章给出了基本概念和思考题,且教学参考书对这些基本概念和思考题都作出了解答。同学们充分利用这个条件,把课前预习、课堂听讲、课后复习三者有机的结合起来,大大提高了学习效果。
课堂讨论:教师主讲和课堂讨论相结合。每学期三门专业基础主干课程均要结合教学内容,选择一些热点问题组织课堂讨论,加深对基本理论的理解。
理论联系实际:在实际授课过程中,我们不但教会学生理解抽象的经济学理论和分析方法,更看重学生对于所学知识的运用能力。我们采取课堂讨论、微型社会调查、邀请有实际经验的专业人员授课等方式培养学生对现实经济现象和经济事物的分析和解释能力。
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