| 课程简介 | 教师队伍 |
| 课程名称： | 生物化学 | 一级学科： | 07 理学 |
| 二级学科： | 0704 生物科学类 | 教学层次： | 本科 |
| 负责教师： | 李翠凤 | 学校名称： | 南开大学 |
| 院系名称： | 申报状态： | 已获奖 | |
| 申报级别： | 省级 | 申报文件下载： | 无下载文件 |
| 获奖名称： | 获奖年度： | 2006 | |
| 主页地址： | http://jwc.nankai.edu.cn/course/swhx/szdw_4.htm | 是否交换： | 否 |
| 浏览次数： | 4787 | 网上评论： | 没有相关评论 |
| 课程介绍： |
近30年来，生命科学发展惊人。 21 世纪又将是一个生命科学腾飞的世纪，作为生命科学的基础和核心，生物化学的发展更加引人瞩目。现代生物化学的内容越来越多、程度越来越深、影响越来越大，已经成为生命科学的带头学科。在此背景下，为了适应学科的发展，培养大批合格的生物化学及相关学科人才，生物化学课程在教材建设、师资队伍培养、教学方法等方面不断进行改革和创新，提高了教学质量，取得丰硕成果。 本课程介绍如下： 1. 多层次设课，辐射面广 为本校生命科学学院、医学院、药学院、环境科学与工程学院、化学学院、物理学院及北京中医药大学、哈尔滨医科大学、天津医科大学、天津中医药大学及河北医科大学七年制医学预科班学生等共开设四门不同层次的生物化学课，每年有近 500 名学生修读该课程。主讲教师根据不同学科要求，针对不同专业的学生特点，调整教学计划和内容，体现出不同的教学特色。特别是自 1980 年以来，为培养基础知识雄厚、有创造力的高级医学人才，在全国首创与医科大学联合办学，致力于七年制医学预科班的基础教育，为培养高级医学人才做出贡献，为南开大学赢得荣誉，取得良好的社会效果。 2. 立体化配套教材，自成体系。 加强教材建设，是提高教学质量的重要保障。在多年专业知识和教学经验积累的基础上， 2001 年，我们编写出一套具有自己教学特点的教科书：“现代生物化学”、“生物化学习题与实验技术”。该书不但保证本校学生有教学用书，而且畅销全国，并于 2003 年荣获化工部“优秀教材二等奖”。第二版已于2005年出版，2006 年被列入教育部“十一五”教材建设规划，2007 年荣获化工部“优秀教材一等奖”。该教材最大的特点是精炼、前沿。不仅涵盖了生物化学领域的基本概念，基础理论知识，而且，汲取了国外优秀教材中的精华和生化领域最新研究成果。是一套具有最新内容，与国际接轨的优秀教材。还编写出版了《基础生物化学》多媒体教学课件，实现了教材立体化，为提高教学质量和课堂教学效果奠定了基础。 3. 多元化实践教学平台，培养创新人才 生物化学是一门实验科学，所以培养学生的动手能力和综合分析与解决问题的能力，历来是生物化学教学中的重要组成部分。为此，我们进行了实验教学的改革，要求学生不仅完成基本技能训练实验、而且积极参与探索性强的创新科研和开放实验。学生可根据兴趣自主选题，自行设计实验方案，充分发扬个性和自主创新意识。为培养综合素质高，具有较强科研和创新能力的二十一世纪新人才搭建了平台。 4. 多层次师资配备，高水平教师团队 5. 方法灵活多样，保障教学质量 在生物化学教学中，很多概念、理论抽象难懂，图、表及反应式多。根据这一特点，全部采用了多媒体课件教学。生物大分子的结构、复杂的代谢调控关系等教学中的难点，通过多媒体教学手段的引入，准确、精美的彩色图使学生一目了然且印象深刻。经多年努力制作的三维动画课件更使抽象、生硬、模糊的概念变的具体、生动、活灵活现，提高了学生的学习兴趣，取得了良好的教学效果。生物化学的另一特点是与人类医学实践密切相关，为此聘请有丰富经验的医学专家进行专题讲座。另外为提高学生的专业外语水平，打好双语教学的基础，特聘请国外专家、讲座教授进行部分章节和相关进展的专题讲座，不但丰富了教学内容，同时，使学生拓宽了知识面，了解了最新学术动态。 生物化学课程是生命科学学院开设的一门重要基础课和主干课，是生物各学科、专业的必修课。几十年来，在院、系领导的支持和关怀下，不断坚持教学内容、教学方法和教材建设等方面的改革，教学质量不断提高，取得显著成效，为生物各学科的发展和人才培养做出贡献。
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