〈课程重点〉
????1.络筒、整经及浆纱的工艺设计原理及其设备工作原理;浆料及其上浆性能; ????2.织机的五大运动及其机构; ????3.片梭、剑杆、喷气及喷水引纬原理; ????4.织造综合讨论(机织物横档疵点、机织物加工的快速反应、国内外织造技术的发展)
〈课程难点〉
????1.络筒筒子成形分析及筒子卷绕的重叠和防叠,清纱与捻接工作原理; ????2.浆纱的生产工艺过程及其工艺设计原理; ????3.无梭织机的引纬原理及机构工作原理。
〈解决方法〉
????1.《织造学》是一门理论性和实践性都非常强的课程。在课堂理论教学过程中如何将生产工艺流程,工艺设备的机构及其工作原理直观、形象、动态地展现给学生,这是《织造学》理论教学的难点,为此我们自行制作了《织造学》课程CAI,其中包括多媒体课件、视频教学及图片教学,并借助了《机织学》教材所附光盘的部分内容,使课堂理论教学与生产实践联系起来,将抽象的理论变的易于理解,教学效果甚佳; ????2.实地参观,现场教学。在学校纺织工程中心进行现场教学,在校外实习基地参观学习; ????3.在理论教学过程中,将实物教具(如梭子、片梭、喷气喷嘴、电磁阀、综丝等)展示给学生; ????4.《织造学》网络课堂气氛活跃,设有多媒体课件、视频教程、电子教案、教学大纲、学生自测题、习题集等内容,教师与学生可充分利用网络课堂进行课程讨论、网上答疑、布置作业、发布课外学习资料及课程通知等,提高了学生的学习兴趣,成效显著。 |