| 课程简介 | 教师队伍 |
| 课程名称： | 岩石力学与工程 | 一级学科： | 08 工学 |
| 二级学科： | 0807 土建类 | 教学层次： | 本科 |
| 负责教师： | 李长洪 | 学校名称： | 北京科技大学 |
| 院系名称： | 申报状态： | 已获奖 | |
| 申报级别： | 省级 | 申报文件下载： | 无下载文件 |
| 获奖名称： | 获奖年度： | 2006 | |
| 主页地址： | http://seam.ustb.edu.cn/zilanmu.do?kcbh=001&&lmbh=1&&zlmbh=17 | 是否交换： | 否 |
| 浏览次数： | 4226 | 网上评论： | 没有相关评论 |
| 课程介绍： |
课程简介
指导思想和定位：《岩石力学与工程》是我校土木工程专业的专业（技术）基础必修课程，主要指导思想和定位是：在教学内容方面强调理论与实践相结合，着重“三基”，即基本理论、基本知识和基本方法的教育，构建学生终身学习的基础知识；在培养实践能力方面重视岩石工程设计构思、创新意识、实验动手能力和设计技能的培养。
课程内容简介：本课程教授有关岩石的基本力学性质及其实验研究方法、岩体的质量评价及其分类理论方法、地应力及其测量理论和方法、岩石的流变理论和强度理论，了解当前岩石力学理论的最新进展，并在此基础上学习岩石地下工程、边坡工程和岩石地基工程设计方法和稳定性的分析方法，学习岩体加固支护的方法和理论，掌握围岩支护设计方法。为后续的《隧道与地铁工程》、《道路与边坡工程》和《地下岩石工程》等专业课程的学习打下必要的基础。
课程教学特点：
在教学过程中注重课程内容的基础理论与实用性相结合。因为岩石工程地质条件的复杂性，岩石介质存在非均质性、不连续性和各向异性等特点，一些基本理论前提假设较多，与实际工程岩体有一定的出入。这就要求在教学过程中既要讲透讲清基本理论知识，又要强调工程岩体的特性和特点。将理论知识与实际应用相结合，才能使学生既易于理解理论知识，又能灵活运用知识去解决岩石工程实际问题。
在教学过程中强调课程内容的前沿性和时代性相结合。随着现代科学技术突飞猛进的发展，与岩石力学相关的各门学科也在不断地飞速发展，它们带动岩石力学以同样的速度向前发展。同时，随着我国经济建设步伐的加快，各类大型的、复杂的岩土工程，如大型水利水电工程（三峡）、南水北调工程、海底隧道工程、大型深部资源开采工程等的不断涌现，也对岩石力学与工程提出与时俱进的时代要求。这就要求将许多相关的具有前沿性的新理论、新方法、新技术引入本课程的教学内容。从而使学生掌握和了解本学科具有前瞻性的理论知识，锻炼和培养解决时代科学难题的能力。
在教学过程中强调科研与教学相结合。其一，及时将科研成果引入教学内容、更新教学内容。引用教师亲自参加完成的科研成果教学，能够使学生缩短理论知识与实际科研工作的距离感，能激发学生的成就感、自豪感和使命感，从而调动学生学习的主动性和能动性，产生良好的教学效果。其二，让学生参与老师主持的科研工作，锻炼和培养学生发现问题、分析问题和解决问题以及实践动手能力。使理论知识、科学研究和实际问题结合起来。
教学方式：采用启发式、互动式、讨论式和研究式教学方式，运用现代教学手段与传统教学手段相结合、理论教学与实验教学相结合的综合方式和方法进教学。
教师队伍：以老、中、青相结合，老教师起指导和保证作用，中年教师起骨干和承上启下作用，年轻教师起辅助和延续作用。师资队伍中正高级职称比例为40%，副高级职称比例为30%，中级级及以下职称比例为30%，老、中、青教师比例适当。师资队伍中的教师100%参加省部级以上科研课题研究，并有较高的研究成果。
教学条件：CAI课件、主讲教师课堂录像、实验指导、多媒体教室、开放岩石力学综合实验室、实验与科研仪器等教学条件丰富良好。学校满足多媒体教室。岩石力学实验设备有岩石刚性三轴压力（200t）实验机及其监测记录系统1套，岩石普通三轴压力（500t）实验机及其监测记录系统1套，岩石直接剪切仪2台套，岩石声发射仪1台套，岩石流变仪1台套，等一系列常规实验仪器。能开出实验名称有岩石单轴压缩实验，三轴压缩实验，岩石剪切实验，岩石劈裂实验，岩石流变实验，比重测定实验，密度测定实验，等等。 ?教学特色：使用多媒体手段教学与传统手段相结合，采用启发式、互动式、讨论式和研究式相结合的教学方式。强调基本理论、基本知识和基本方法的教授与实验和实践能力训练并举。注重素质教育，培养学生创新思维能力。课堂秩序良好，气氛活跃，生动活泼。讲课具有吸引力，学生专心听讲、深入思考，举手提问、积极讨论。采用实验室开放，学生利用课余时间，自己独立设计研究性实验，教师指导完成实验，提高了学生科学研究能力、实验动手能力和创新能力。
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