| 课程介绍： |
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????? 建筑评论课自1992年起为建筑学专业四年级学生开设,周学时2节,共18周. 在教学过程中深深感到36学时的上课时间实在太少，但是又不能安排更多的课时，就酝酿写一本教材，以便学生课内外的学习和研究。
?? ??? 建筑评论课开设的初衷是教会学生用理论武装自己,以批评意识去分析作品和建筑师,引进了文学批评和艺术批评理论,融建筑史,建筑理论,艺术史和艺术理论,文学批评理论,哲学,美学为一体。
?????? 学科建构了一个以能力培养为目标的教学计划和多样、开放的教学模式。从培养目标和教学体系的完整性出发，以综合能力培养为目标，这种以学生为主体的教学计划及其执行过程，有利于提高学生的独立设计和研究能力。就建筑学专业而言，综合素质培养的一个重要方面是理论素养。我们意识到，建筑学教育中对工具理性和事实理性的把握固然重要，目标理性的培养也同样不可或缺。同济建筑理论课系列由“建筑概论”、“建筑设计原理”、“中外建筑史”、“建筑理论与历史”、“建筑评论”等课程组成。其中高年级的“建筑理论与历史”课为同济特有课程。旨在使学生的建筑史观和历史意识得到分阶段的提升，教会学生有用理论武装自己，并利用批评理论客观地、科学地、艺术地和全面地对建筑师及其作品作出评价。
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