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城乡社会学可分成城市社会学和农村社会学两门课程。城市在人类生活和社会发展中占据着极为重要的位置，随着世界范围内城市化进程的加速度推进，城市研究也受到日趋广泛的重视。城市如何成长和衰落，如何建构和运行，如何赋予社会生活以意义，以及城市发展趋势等基本问题构成了城市社会学讨论的中心问题。城市社会学课程将从基本视角、重要主题、主要理论观点、城市研究的基本方法等方面对城市社会学作一概括性的介绍。农村社会学课程选择中国农村若干重要领域，以专题的方式较深入地剖析中国农村的基本制度框架及实际运作方式，以此展现49年以来中国农村社会的结构特征、变迁过程、面临的问题等。并从关注的问题、透视问题的基本视角、主要理论观点和研究方法等方面对有关中国农村的社会学研究作一概括性的介绍。
????????城乡社会学的教学大纲为专题式的，把应讲授的内容分为大致8-10个专题。这样就保证了教学内容的集中，同时也保证了所讲授内容的新颖性。该课程建设的特色在于将“能力教学”这样一种想法贯穿到教学的所有环节，强调学生对教学的主动参与和投入，进而达到通过这样的参与培养与提升学生能力的目的。在教学内容方面，除了注意更新相关理论内容外，亦注意社会学的学科特点，将周边的社会现象作为案例引入教学，以激发学生的对课程的兴趣，通过积极投入教学过程培养自己提出问题和分析周边社会现象的能力。教师组织与指导的调查实践则为学生培养自己独立完成一项研究的能力提供了机会，而考试则变成了对教学效果及学生获得的能力的检测。
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