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机械制图和 AUTOCAD 是我校工科专业重要的专业基础课，担当着培养学生基本工程素质的重要任务，是理论与实践相结合的课程，教学目的是培养学生的空间想象能力、读图能力、手工绘图能力和计算机绘图能力。此外，在素质教育方面，还担当着培养学生严肃认真、一丝不苟工作作风的任务，在高等职业教育中，对培养应用型、技能型人才具有重要的作用。
我校自 1994 年成立起，在中专机电技术应用专业和工业企业电气化专业开设机械制图课程，主要讲授制图基本知识，正投影基本概念，点、线、面投影，基本体和组合体的投影，截交线、相贯线概念，轴测图画法，机械图样的表达方法，标准件和常用件的表达方法及零件图和装配图的内容，总学时 150 。二周时间的制图大作业要求学生完成减速器装配图和主要零件图的测绘。 1996 年开始上计算机绘图 AUTOCAD 课程， 90 学时。
从 2001 年首届高职学生起，在机电一体化技术专业中开设机械制图（ 120 学时）和计算机绘图（ 60 学时）两门课程。在制图大作业要求学生手工测绘减速器装配图和零件图的基础上，在后续课程机械设计基础的课程设计中，要求学生用计算机绘图完成设计图纸。
从 2002 年起开始探索将《机械制图》和《计算机绘图 AUTOCAD 》融合在一起，形成一门课程《机械制图与 AUTOCAD 》，总学时 120 。按照这一思路，课程组参加编写了河南省高职规划教材《计算机工程制图》及配套的实训教材《计算机工程制图实训教程》。
从 2003 年开始，本课程建设的重点是探索制图教学理念、教学技术、教学手段和教学方法的改革，采用多媒体技术开发教学课件，建立网络课程。在 AUTOCAD2000 之后，引入 AUTOCAD 三维实体造型功能，这样不仅使学生掌握了 AUTOCAD 的三维实体造型功能，而且对学习投影理论也有帮助，为后继课程的学习打好基础，对学生掌握现代设计方法、仿真技术等都有帮助。同时，针对高职教育以就业为导向的办学指导思想，把制图员职业技能鉴定标准纳入课程体系，作为本课程的教学目标之一。
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