| 课程介绍： |
??? 20世纪60年代初产生于西方的教育经济学运用经济学理论与方法研究教育与经济的关系以及教育领域中的经济问题，诸如教育资源的投入，包括投入的数量、来源、分配与使用结构，教育成本，教育资源的利用效率和教育的收益率，教育体制与教育发展等。作为一门新兴的应用性较强的交叉学科，它的研究对政府、学校、企业、家庭的教育决策与管理具有重要的价值。 ??? 在大学本科阶段开设《教育经济学》课程的目的在于，通过教学使学生理解和掌握教育经济学的基本概念、原理和技能，了解教育与经济的关系以及发生在教育领域内的经济问题和现象，并在此基础上形成正确的教育观、经济观、人力观以及分析和解决经济增长中的人力资源配置、教育发展中经济决策与管理等问题的能力；教学过程中充分调动学生的积极性，激发学生学习教育经济学的兴趣，并养成主动探索教育经济问题的习惯；“教学研合一”，将讲授、自学、讨论、实践等有机结合，以取得最佳教学效果。
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