??? 数学课程是许多专业的基础课。考虑到信息时代对数学的需求及重基础、宽口径的培养原则，根据素质教育的指导思想，经多次教研项目的研究，我们在内容上，结合我校专业特点，基本上不做区别，但是对于高等数学通过不同层次的分级教学来调节。我们认为：对于任何专业，数学课程的学习要了解它的内容，更重要的是掌握它的思想、基本演绎与归纳，推理与构做等基本方法和思维习惯，从而达到了数学素质的基本训练。
