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??? “邓小平理论与‘三个代表’重要思想概论”课程是一门马克思主义政治理论课，主要由邓小平理论和“三个代表”重要思想两大部分内容。
????? 在课程内容体系的建设中，我们着重在两个方面下功夫。一方面是做好邓小平理论、“三个代表”重要思想“三进”工作，及时、准确地将“三个代表”思想与邓小平理论进行有效整合，避免教学内容的重复和出现教学盲点；组织教师针对本专业内容进行理论研究，将科研与教学紧密结合起来，让教学推动科研，以科研带动教学。另一方面，我们高度重视形势与政策教育，为了将党的路线、方针、政策高质量地贯彻到学生当中，学校宣传部、学生工作部等多个部门齐抓共管，以专题报告的形式对学生进行教育。例如，2000年在校党委领导下，由宣传部组织原社科系教师编写了《世纪之托》一书，并由宣传部、原社科系和学生工作部共同协作，组织了7名功底较深、教学效果好的教授、副教授进行“三个代表”、“四个如何认识”为主题的分班授课，对大学生进行理想和信念教育。2001年，为认真贯彻江泽民的“七一”讲话精神，宣传部又组织了人文学院的教师编写了《为中华民族伟大复兴而奋斗》一书，并组织了5人宣讲团进行了为期一年的宣传教育活动，将“三个代表”思想深入人心。
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