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????? 在吉林大学制定的发展纲要中明确提出了“到 2010年，建设成为国家高素质创新人才培养、高水平科学技术研究和成果转化、高层次决策咨询的重要基地，国内领先、国际知名、高水平的研究型大学。以培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人为宗旨，推行素质教育，使学生成为具有创新精神和实践能力以及明显竞争优势的高级专门人才。”
????? 结合学校的总体发展目标，确定了测控技术与仪器专业培养目标为“具有良好的科学素养和创新精神，掌握扎实的数学、物理和电子信息基础知识，具备较强的现代测控系统和智能仪器仪表设计研发能力，以及计算机在测量与控制领域的应用能力，能在高新技术领域从事测控仪器和系统的开发设计，以及在国民经济领域从事仪器与系统生产制造、科技开发、应用研究和运用管理等高级工程技术人才”。
????? 本课程是以电子技术、传感器、信号处理、计算机软硬件等知识和技术为基础，使学生具有扎实的智能仪器基础知识，理解仪器基本原理，掌握智能仪器主要技术和设计方法，培养学生能够综合运用所学知识和技术，开展微机化仪器系统设计，提高创新实践能力。
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