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??? 数学是研究客观世界数量关系和空间形式的科学，随着现代科学技术和数学科学的发展，“数量关系”和“空间形式”具备了更丰富的内涵和更广泛的外延，现代数学内容更加丰富，方法更加综合，应用更加广泛。数学不仅是一种工具，而且是一种思维方式；不仅是一种知识，而且是一种素养；不仅是一种科学，而且是一种文化，能否运用数学观念定量思维是衡量民族科学文化素质的一个重要标志。数学教育在培养科学技术人才中具有其特殊的，不可替代的重要作用。
????对工科类学生开设那些数学课程及传授给学生什么样的数学知识，采用什么样的教学手段和方式才能更有利于学生掌握数学的基本思想和方法、具有创新能力、以适应新时代的要求是一个值得研究的重要课题。工科数学课程群就是将工科类学生开设的系列数学课程进行优化整合，建立满足时代对人才知识要求的新课程体系，并对体系中的课程内容和教学方式与方法进行深入的研究与改进，以适合时代发展的要求。我校对上述工作十分重视，于98年底将工科数学课程群作为学校教学项目进行了立项，该项目于2000年初作为省改革试点课程在省教育厅立项，并于2004年作为校级精品课程进行建设。
????项目组成员对项目的有关课题经过几年广泛与深入的研究，以宽口径，厚基础，强能力为指导思想，以培养提高学生数学素质及创新能力为目的，项目组成员对项目的有关课题经过几年广泛与深入的研究，在课程体系与内容、教学方式与方法、网络辅助教学与教学资源共享等方面取得了一些很好的成果，得到学生、教师、同行专家和兄弟院校的高度评价。2005年3月"工科数学课程群的建设与实践"获山东省教学成果一等奖。
????“工科数学精品课”对工学类各专业学生开设的必修课程《高等数学》、《概率论与数理统计》、《线性代数与空间解析几何》、《数学试验》的有关教学文件、教学大纲、电子教案、教学录像（选）习题解答、参考文献、网络在线答疑等教学资源实现了资源共享。
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