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????? 科学是一门研究小儿生长发育规律、提高小儿身心健康水平和疾病防治质量的医学科学。通过学习，使学生了解儿科学的定义、研究对象、任务及范围。熟悉儿科学的基础和临床特点，掌握儿科各系统常见病、多发病的临床症状、体征，诊断及治疗原则。理论课主要讲授儿科学绪论、生长发育、营养基础、婴儿喂养、VitD缺乏性佝偻病、VitD缺乏性手足搐搦症、新生儿总论、新生儿呼吸障碍、新生儿黄疸、21－三体综合征、苯丙酮尿症、先天性甲状腺功能减低症、风湿热、麻疹、原发型结核、结核性脑膜炎、小儿腹泻及液体疗法、肺炎、先天性心脏病、急性肾炎、肾病综合征、营养性缺铁性贫血、巨幼红细胞性贫血、珠蛋白生成障碍性贫血、化脓性脑膜炎等疾病的病理生理、症状、体征、诊断、鉴别诊断及治疗。实习课主要通过到病房见习各个系统常见病的典型病例，体会典型体征，同时结合进行病例讨论、总结，强化学生的理论知识，培养临床思维能力；组织观看录像、到幼儿园体检等加深对儿童生长发育特点的认识及掌握儿童体格检查的方法；通过喂养实习課掌握婴儿喂养的方法。
儿科学于1978年开设硕士研究生课程，1981年获硕士授予权，1984年获博士授予权，1989年开始招收博士研究生，是我区最早的博士点，2001年成为我区第一个博士后科研流动站专业之一。本学科师资力量雄厚，现有教授9人，副教授8人，其中获博士学位4人，硕士学位9人，教师在读博士研究生5人，在读硕士研究生5人。现有博士研究生导师9名，硕士研究生导师16名，数年来，已招收和培养了34名博士研究生和55名硕士研究生，其中外籍研究生7名。现有16名在读博士研究生和23名在读硕士研究生。
近5年来，在研的省部级科研课题8项、厅局级课题9项，与国外及台湾合作项目2项，科研经费75万元。在国外、国内杂志分别发表4篇和133篇科研论文，参编学术专著5部，参编国家规划教材4部。获国家科技进步三等奖1项，卫生部科技进步三等奖2项，广西科学技术进步奖二等奖1项，三等奖5项。此外，积极开展国际间的交流与合作，与美国、英国、德国、瑞典、希腊、泰国、香港、台湾等国家和地区的大学及研究机构建立了较密切的合作关系。
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