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???? 《邓小平理论与"三个代表"重要思想概论》以邓小平理论和“三个代表”重要思想为教学重点，以建设中国特色社会主义为理论教学主题，以实现人民生活富裕、民族伟大复兴为教学的价值取向。课程要求全面阐述邓小平理论和"三个代表"重要思想的产生、地位与意义，完整理解邓小平理论和"三个代表"重要思想的科学内涵及内容体系，准确把握邓小平理论和"三个代表"重要思想的发展创新。在此基础上，用当代中国的马克思主义武装学生头脑，真正实现邓小平理论和"三个代表"重要思想在进教材的基础上进课堂、进学生头脑。
???? ??该课程采取教师主讲与学生讨论、课程教学与社会实践相结合的教学方式。在教学中注重理论的创新性、系统性、逻辑性和实践的发展性、生动性、动力性的有机统一。充分发挥该课程蕴涵的巨大教育功能——国情教育功能、思想政治教育功能、创新人格教育功能、科学思维教育功能。通过教学，使学生掌握当代中国马克思主义理论成果的基本内容、逻辑体系、内在联系、实践基础、价值取向、功能作用等，提高须生建设中国特色社会主义的自觉性、主动性和创造性。
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